Recreación
Páginas: 9 (2074 palabras)
Publicado: 25 de octubre de 2013
TALLER DE JUEGO Y RECREACIÓN
APUNTE Nº 1
INTRODUCCIÓN:
El módulo de Juego y Recreación, espera entregar los siguientes aprendizajes una vez finalizado a los estudiantes:
1. Identifican concepto y fundamentos de la recreación
2. Identifican los valores vinculados a las actividades recreativas en los diferentes grupos etarios.
3. Identifican y aplican técnicas de liderazgo yconducción de grupos en actividades recreativas motrices.
4. Planifican y ejecutan actividades recreativas motrices para espacios abiertos delimitados (outdoor)
5. Planifican y ejecutan actividades recreativas motrices para espacios cerrados (indoor)
6. Planifican y ejecutan actividades recreativas motrices al aire libre en contacto con la naturaleza
7. Diagnostican requerimientos y necesidadesrecreacionales de grupos específicos y proponen un proyecto recreacional.
RECREACIÓN
El concepto recreación surge como una necesidad debido a que la complejidad creciente de la vida moderna exige que recreación y trabajo se complementen, a fin de que el individuo pueda rendir una fructífera jornada de trabajo sin que tenga que agotarse física y mentalmente. Como su nombre indica, estadiversión re-crea energías del músculo y del cerebro, mediante el oportuno descanso proporcionado por una actividad que será tanto más beneficiosa cuanto más se aparte de la obligación diaria.
La palabra recreación se deriva del latín: recreatio y significa "restaurar y refrescar la persona". Tradicionalmente la recreación se ha considerado ligera y pasiva y más como algo que repone alindividuo del peso del trabajo. No obstante, hoy en día, se conceptualiza a la recreación como cualquier tipo de actividad agradable o experiencias disfrutables (pasivas o activas), socialmente aceptables, una vida rica, libre y abundante, desarrolladas durante el ocio (ya sea individualmente o colectivamente), en la cual el participante voluntariamente se involucra, con actitudes libres ynaturales, y de la cual se deriva una satisfacción inmediata, son escogidas voluntariamente por el participante en su búsqueda de satisfacción, placer y creatividad; el individuo expresa su espontaneidad y originalidad, puesto que las ha escogido voluntariamente, y de las cuales él deriva un disfrute o placer.
Puede ser una forma específica de actividad, una actitud o espíritu, fuera del trabajo, unaexpresión de la naturaleza interna del ser humano, un sistema social, una fase de la educación, una salida para la necesidad creativa, un medio para levantar las alas del espíritu. Es divertida, refrescante. Una vez más, es una respuesta emocional personal, una reacción psicológica, una actitud, un enfoque una manera de vivir. Ofrece una salida para las potencias físicas, mentales o creativas.Que es libre, placentera y tiene su propia atracción. Estas actividades de tipo recreativas son, entonces, experiencias personales voluntarias de las cuales se deriva un sentido de bienestar personal, disfrute y placer que eventualmente ayuda al desarrollo y logro de un equilibrio en las dimensiones físicas, mentales, emocionales, espirituales y sociales del individuo. Esta actitud se convierte enesparcimiento para el individuo porque despierta en él una respuesta placentera y satisfactoria.
La recreación es una actividad que relaja a los seres humanos de la fatiga del trabajo, a veces proveyéndole un cambio, distracción, diversión y restaurándolos para el trabajo.
Actualmente hay una población que no trabaja y hay que hacerle un programa también para ellos. La recreaciónenriquece la calidad de vida y es esencial para el bienestar individual y colectivo.
La naturaleza individual de la recreación indica que las actividades recreativas son tan diversas como los intereses del ser humano. Las horas destinadas a la recreación se deben vivir lo más integradamente.
La teoría de la recreación como una auto-expresión reconoce la naturaleza del hombre, su...
APUNTE Nº 1
INTRODUCCIÓN:
El módulo de Juego y Recreación, espera entregar los siguientes aprendizajes una vez finalizado a los estudiantes:
1. Identifican concepto y fundamentos de la recreación
2. Identifican los valores vinculados a las actividades recreativas en los diferentes grupos etarios.
3. Identifican y aplican técnicas de liderazgo yconducción de grupos en actividades recreativas motrices.
4. Planifican y ejecutan actividades recreativas motrices para espacios abiertos delimitados (outdoor)
5. Planifican y ejecutan actividades recreativas motrices para espacios cerrados (indoor)
6. Planifican y ejecutan actividades recreativas motrices al aire libre en contacto con la naturaleza
7. Diagnostican requerimientos y necesidadesrecreacionales de grupos específicos y proponen un proyecto recreacional.
RECREACIÓN
El concepto recreación surge como una necesidad debido a que la complejidad creciente de la vida moderna exige que recreación y trabajo se complementen, a fin de que el individuo pueda rendir una fructífera jornada de trabajo sin que tenga que agotarse física y mentalmente. Como su nombre indica, estadiversión re-crea energías del músculo y del cerebro, mediante el oportuno descanso proporcionado por una actividad que será tanto más beneficiosa cuanto más se aparte de la obligación diaria.
La palabra recreación se deriva del latín: recreatio y significa "restaurar y refrescar la persona". Tradicionalmente la recreación se ha considerado ligera y pasiva y más como algo que repone alindividuo del peso del trabajo. No obstante, hoy en día, se conceptualiza a la recreación como cualquier tipo de actividad agradable o experiencias disfrutables (pasivas o activas), socialmente aceptables, una vida rica, libre y abundante, desarrolladas durante el ocio (ya sea individualmente o colectivamente), en la cual el participante voluntariamente se involucra, con actitudes libres ynaturales, y de la cual se deriva una satisfacción inmediata, son escogidas voluntariamente por el participante en su búsqueda de satisfacción, placer y creatividad; el individuo expresa su espontaneidad y originalidad, puesto que las ha escogido voluntariamente, y de las cuales él deriva un disfrute o placer.
Puede ser una forma específica de actividad, una actitud o espíritu, fuera del trabajo, unaexpresión de la naturaleza interna del ser humano, un sistema social, una fase de la educación, una salida para la necesidad creativa, un medio para levantar las alas del espíritu. Es divertida, refrescante. Una vez más, es una respuesta emocional personal, una reacción psicológica, una actitud, un enfoque una manera de vivir. Ofrece una salida para las potencias físicas, mentales o creativas.Que es libre, placentera y tiene su propia atracción. Estas actividades de tipo recreativas son, entonces, experiencias personales voluntarias de las cuales se deriva un sentido de bienestar personal, disfrute y placer que eventualmente ayuda al desarrollo y logro de un equilibrio en las dimensiones físicas, mentales, emocionales, espirituales y sociales del individuo. Esta actitud se convierte enesparcimiento para el individuo porque despierta en él una respuesta placentera y satisfactoria.
La recreación es una actividad que relaja a los seres humanos de la fatiga del trabajo, a veces proveyéndole un cambio, distracción, diversión y restaurándolos para el trabajo.
Actualmente hay una población que no trabaja y hay que hacerle un programa también para ellos. La recreaciónenriquece la calidad de vida y es esencial para el bienestar individual y colectivo.
La naturaleza individual de la recreación indica que las actividades recreativas son tan diversas como los intereses del ser humano. Las horas destinadas a la recreación se deben vivir lo más integradamente.
La teoría de la recreación como una auto-expresión reconoce la naturaleza del hombre, su...
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