Recursos humanos

1. LA ADOLESCENCIA Y SUS ETAPAS EDUCACIÓN ÉTICA Y VALORES GRADOS OCTAVO Y NOVENOS Profesor OSCAR ORLANDO VIDALES LOPEZ I.E. BERNARDO URIBE LONDOÑO
2. OBJETIVOS 1.- Identificar las características de la adolescencia. 2.- describir las etapas de la adolescencia 3.- destacar las consecuencias negativas que implica el desconocimiento del período de la adolescencia. 4.- Valorar elpapel orientador de la familia en la vida de los adolescentes.
3. ¿QUÉ ES LA ADOLESCENCIA? La tarea más importante de la adolescencia es aprender a ser tu mismo y crear tu propia identidad. Durante los años de la pubertad y la adolescencia, tendrás que aprender a asumir decisiones propias, nuevos compromisos y, en definitiva, ganar experiencia e, con ella, más independencia.A los 18 años se considera que se es adult@. Los años de adolescencia te permiten unos años de aprendizaje bajo la protección de la familia que te ayudará a afrontar ser mayor de edad con seguridad, confianza y solidez. Te será difícil para ti (y también para tus padres) encontrar el equilibrio entre la dependencia que tienes y la independencia que deseas. A veces buscarás la ayuda y los consejosde tus padres, otras veces sentirás la necesidad de volar libre, y que te dejen en paz. Esto podrá generar conflictos con tus padres. Algunos padres de adolescentes temen dar demasiado libertad, siguen imponiendo sus reglas sin dialogo ("mientras vivas bajo este techo...."), hablan sin escuchar y pretenden retrasar el día en que tengas plena independencia. Otros no tienen tiempo ni ganas debroncas y peleas, y dejan a sus adolescentes más a su aire, a hacer más o menos lo que quieran, y que les cuenten lo menos posible (ojos que no ven, corazón que no siente). Lo ideal para ti es que tus padres no lleguen a ninguno de estos dos extremos, pero para eso tendrás que esforzarte en no cerrar las vías de comunicación con ellos y en tener paciencia en el momento de explicarles qué quieres hacer,cómo te sientes, dónde vas... La adolescencia es la época en la vida de los seres humanos cuando posiblemente uno tiene menos gantas de comunicar con la gente de otra generación (mayor o menor), pero paradójicamente, cuánto más te esfuerces en este sentido, más puertas se te abrirán. La edad juvenil es la etapa en la que se sientan las bases de una personalidad de pensamiento independiente,consciente de sus acciones que expresa las relaciones sociales de su época y de su grupo social, entonces las adolescencia, constituye la etapa culminante en el proceso de desarrollo y maduración. Es una etapa bien definida de la vida del ser humano, que comprende un período transicional entre la niñez y la adultez y está caracterizada por cambios notables en el desarrollo físico, emocional y social delindividuo.
4. DESARROLLO La adolescencia transcurre en el segundo decenio de la vida, desde lo diez hasta los diecinueve años , y se define este período como una época en que el individuo progresa desde la aparición inicial de las características sexuales secundarias hasta la madurez sexual . La pubertad es una fase dentro del período de la adolescencia. Comienza de modopreciso en la hembra con la aparición de la primea menstruación. En el Varón, el comienzo de la pubertad es más impreciso y se corresponde con los primeros cambios en el tono de la voz. Durante el período de la adolescencia se produce un fenómeno característico en la curva de crecimiento: el estirón de la adolescencia. También ocurre un aumento marcado de la actividad atlética, hay crecimiento delcorazón y de la masa muscular, sobre todo en los varones. La capacidad respiratoria aumenta, así como el número de glóbulos rojos y la hemoglobina, esto facilita la llegada de oxígeno a la masa muscular aumentada y a los demás tejidos. En esta etapa se ponen de manifiesto características psicológicas como Impregnación erótica( Alteración de los sentimientos vitales. (las siguientes: de la...