recursos humanos

Nombre de la Asignatura
Desarrollo Humano
Fecha de aplicación

11/03/14
Nombre del asesor

Erika Castillón
Nombre de alumno

Edson Martínez
Componente de formación
Básico
Nombre de la Sesión V
Autoestima II, Repaso Bloque I y II


Propósitos de Aprendizaje
Ubica la importancia que tiene el ser humano al ser tratado con respeto y dignidad partiendo del valor que cada personaposee.
Desarrolla habilidades para fomentar una autoestima alta positiva a través de la valoración que hacemos sobre nosotros mismos y que está basada en todos los pensamientos, sentimientos, sensaciones y experiencias que hemos ido recogiendo durante nuestra vida.

























A. Actividad de Apertura:
Guarda el documento con las siglas de tu nombre y elnúmero de la actividad, por ejemplo: JPG_DH_Sn5. Una vez guardado contesta las siguientes actividades, las cuales incorporarás a tu portafolio de evidencias, el cual irás construyendo y lo entregarás digitalmente al término de la asignatura.

1. Contesta las siguientes preguntas (Evaluación Diagnóstica):

¿Cuáles son los componentes de la autoestima saludable? Felicidad , aceptación, motivacion¿Cuáles son los enemigos de la autoestima? Malos pensamientos, el odio, el egoismo

2. Lee el siguiente texto en voz alta. Al terminar, realiza una conclusión relacionándolo con la temática de esta sesión: Los componentes de la autoestima saludable, los enemigos de la autoestima.

Respecto a la temática de esta sesión:
“Ama hasta convertirte en lo Amado, es más, hasta Convertirte en elAmor."
Facundo Cabral
cadenas. Si vives el

"Ama hasta convertirte en lo Amado, Es más, hasta convertirte en el Amor

Respecto al desarrollo del Perfil de Egreso:
¿Cuáles son los componentes de las competencias? Las actitudes , atributos y habilidades
Cuando nos referimos a las Competencias ¿qué es un atributo? Es alguna habilidad
¿Qué puedes decir respecto a tu avance en Competencias?He aprendido y procesado bien todo
¿Qué hábitos has adquirido? Ser responsable
¿Qué actitudes has cambiado respecto a tu autoestima? Dejar de ser negativo
¿Describe la valoración de la dignidad de las personas que haces una vez que estudiaste Desarrollo Humano? Es un valor propio que nada ni nadie tiene derecho a el mas que tu mismo eres el que le quita o da valor a tu dignidad como persona¿Qué valores has incorporado a tu vida desde la perspectiva de la asignatura de Desarrollo Humano? Atención, disciplina, la autoestima

B. Actividad de Desarrollo: Realización de Estrategias.
3. Lee en voz alta los puntos 1.1, 1.2, 1.3, 1.4 de la lectura correspondiente a esta sesión y realiza tu conclusión.



4. Completa la siguiente tabla. Identifica los enemigos que tiene tu autoestima,teniendo como ejemplo los gráficos del escrito leído.
Enemigos de tu autoestima
Descripción
1. Origen
Tu entorno sociedad
2. Definición
El concepto que tengas de las cosas según el entorno en que te hayas desenvuelto
3. Manifestaciones
La actitud que muestres ante las cosas o los demas
4. Consecuencias
La aceptación o el abandono de aquello bueno y sano que te rodea
5. Maneras decontrarrestarlo
Adquirir y practicar consecutivamente hábitos de buen agrado









Según Ornelas Macías J. (2005):


C. Evaluación Formativa: Hasta este momento.
¿Qué estrategias utilizaste para analizar la información? atencion
¿De uno a diez con cuánto calificarías tus aprendizajes? 9
Enlista tus aprendizajes de esta sesión: Los componentes de la autoestima saludable, los enemigosde la autoestima. La autoestima como base importante para realizar cualquier cosa que nos propongamos
¿Qué nuevos valores piensas integrar a tu Plan de Vida desde la perspectiva de Desarrollo Humano? atencion
¿Cuáles son tus expectativas respecto a las competencias que desarrollarás en la asignatura de Desarrollo Humano? Una muy buena materia crea demaciada conciencia
Enumera desde tu...