Recursos Humanos

DICCIONARIO DE COMPETENCIAS
El siguiente diccionario nos muestra una clasificación de las competencias en cuatro tipos a saber: esenciales; de directivos; gerentes y ejecutivos, coordinación y ejecución; y de soporte e iniciales, las cuales suman un total de ciento catorce (114) competencias distribuidas de la siguiente manera:
* Competencias Esenciales o de Ingreso (20)
* NivelesDirectivos (16)
* Niveles Gerenciales, Ejecutivos, Coordinación y Ejecución (55)
* Niveles de Soporte e Iniciales (23)
Cada una de estas clasificaciones contiene una compilación de definiciones de competencias utilizadas en el mercado, sistematizadas, de modo tal de ofrecerte un diccionario estándar.
La actividad consiste en llenar la tabla anexa con las competencias que consideresfundamentales para: ingreso a cualquier nivel, específicas y de potencial de cada nivel (soporte e iniciales, coordinación y ejecución; gerenciales y ejecutivos, y directores).
Para ello debes elegir hasta un máximo de cinco (5) competencias esenciales, cinco (5) competencias específicas y cinco (5) de potencial para cada nivel. Finalmente de acuerdo con tu criterio debes ponderar por orden deimportancia, las competencias seleccionadas respondiendo a su clasificación (esenciales, específicas y de potencial), siendo:
1 = Imprescindible
2 = Siempre Necesaria
3 = Muy Necesaria
4 = Bastante Necesaria
5 = Poco Necesaria
A medida que vayas leyendo te darás cuenta que existen algunas competencias con dos definiciones a lo que debes elegir aquella que más se adecue al nivel jerárquicoque estas calificando y luego proceder a señalarlo en la tabla de llenado con su respectivo número y ponderación.
IMPORTANTE: Indistintamente de que en los diferentes niveles jerárquicos se relacionen las competencias, la diferencia radicara en la ponderación que le asignes a cada una. Por ejemplo:
Competencia Esencial: Iniciativa
Directiva = 1; Gerentes y ejecutivos = 3; Coordinadores yejecutantes = 2; Soporte = 1.
Esto no significa que necesariamente las mismas competencias deban estar presentes en los distintos niveles. Además recuerda que las ponderaciones las colocas en relación a la clasificación de las competencias del grupo al cual están nivelando: esenciales, específicas o de potencial, respectivamente.

Sección | Nombre de la Competencia |
Competencias Esenciales o deIngreso | 1. Compromiso 2. Ética 3. Prudencia 4. Justicia 5. Fortaleza 6. Orientación al cliente 7. Orientación a los resultados 8. Calidad de trabajo 9. Sencillez 10. Adaptabilidad al cambio 11. Temple 12. Perseverancia 13. Integridad 14. Iniciativa 15. Innovación 16. Flexibilidad 17. Empowerment 18. Autocontrol 19. Desarrollo de personas20. Conciencia organizacional |
Sección | Nombre de la competencia |
Competencias para niveles Directivos | 21. Desarrollo de su equipo 22. Modalidades de contacto 23. Habilidades mediáticas 24. Liderazgo 25. Liderazgo (II) 26. Liderazgo para el cambio 27. Pensamiento estratégico 28. Empowerment 29. Empowerment (II) 30. Dinamismo- Energía 31. Relacionespúblicas 32. Orientación al cliente 33. Trabajo en equipo 34. Orientación a los resultados 35. Integridad 36. Iniciativa |
Sección | Nombre de la competencia |
Competencias para Niveles Gerenciales, Ejecutivos, Coordinación y Ejecución. | 37. Alta adaptabilidad - Flexibilidad 38. Colaboración 39. Calidad de trabajo 40. Dinamismo - Energía 41. Empowerment 42.Empowerment (II) 43. Franqueza - Confiabilidad - Integridad 44. Habilidad analítica 45. Iniciativa - Autonomía - Sencillez 46. Liderazgo 47. Liderazgo (II) 48. Modalidades de contacto 49. Nivel de compromiso - Disciplina personal - Productividad 50. Orientación al cliente interno y externo 51. Profundidad en el conocimiento de los productos 52. Orientación a los resultados...