Red anual

Programa del departamento y/o red de contenidos anual por nivel.
Unidad Técnico
Pedagógica
RED ANUAL DE CONTENIDOS

Subsector de Aprendizaje: …Educación física.………………………………
Nivel: -Pre Kinder…………………………………………………………
Profesor/a: …Felipe Chávez………………………………………………..
Mes
Contenido

Marzo
AbrilHabilidades motrices

Mayo
Junio

Habilidades de flexibilidad en posturas y movimientos.

Julio
Agosto

Conciencia del esquema corporal y su lateralidad.

Septiembre
Octubre

Desplazamientos y juegos de ritmo. Esquemas de movimiento.

Noviembre
Diciembre

Habilidades motrices combinadas.Unidad Técnico
Pedagógica
RED ANUAL DE CONTENIDOS

Subsector de Aprendizaje: Educación Física……………………………………
Nivel: -…Kinder………………………………………………………
Profesor/a: …Felipe Chávez, Consuelo Gaete………………………………………………..
Mes
Contenido

Marzo
Abril

Habilidades motrices gruesas( caminar, trotar, correr, saltar, reptar, colgarse, gatear, lanzar,esquivar, equilibrarse)

Mayo
Junio

Habilidades de flexibilidad, fuerza y resistencia.

Julio
Agosto

Conciencia del esquema corporal y lateralidad.

Septiembre
Octubre

Actividades rítmicas, ubicación espacial y temporal.

Noviembre
Diciembre

Habilidades motrices gruesas combinadas.

Unidad Técnico
Pedagógica
RED ANUAL DE CONTENIDOS

Subsector de Aprendizaje: EducaciónFísica
Nivel: -…Primero Básico………………………………………………………
Profesor/a: …Consuelo Gaete………………………………………………..
Mes
Contenido
Marzo

Unidad inicial: Circuito de habilidades motrices.

Abril

Habilidades motoras básicas. Se enfatiza la ejercitación de las capacidades de locomoción y equilibro
Mayo

Juegos: Se enfatizan los juegos competitivos simples, (individuales, en pares y en equipos) queincluyan correr, atrapar, esquivar y la conciencia del espacio y de otros jugadores
Junio

Actividades Lúdicas, rítmicas y recreativas: Actividades lúdicas, rítmicas y recreativas: con énfasis en la expresión corporal.
Julio
Agosto

Habilidades motoras básicas: Se enfatiza la ejercitación de las capacidades de locomoción y equilibrio. Incrementan sus posibilidades de movimiento al mejorar suscapacidades perceptivas y de estructuración del espacio.
Adoptan medidas básicas de cuidado del cuerpo, antes, durante y después de la práctica de la actividad física.

Septiembre
Octubre

Juegos: Juegos competitivos simples, (individuales, en pares y en equipos) que incluyan correr, atrapar, esquivar y la conciencia del espacio y de otros jugadores; practicar y desarrollar diversasmaneras de lanzar, recibir y trasladar una pelota u otro objeto.
Noviembre
Diciembre

Actividades lúdicas y rítmicas Desarrollar movimientos o elementos de danzas tradicionales, con apreciación del respeto a normas y del trabajo en equipo.

Unidad Técnico
Pedagógica
RED ANUAL DE CONTENIDOS

Subsector de Aprendizaje: …Educación Física…………………………………………………..
Nivel: -…SegundoBásico………………………………………………………
Profesor/a: …Consuelo Gaete………………………………………………..
Mes
Contenido
Marzo
Unidad inicial: Circuito de habilidades motrices.
Abril

. Habilidades motoras básicas Ejercitación de las capacidades de locomoción, manipulación y equilibrio; prácticas gimnásticas de diferentes modos de realizar las acciones básicas de: trasladarse usando manos y pies, girar, rodar, saltar, equilibrase,balancearse, tanto en el suelo como usando aparatos; ejercicios de ajuste postural
Mayo

Juegos: Juegos competitivos simples, (individuales, en pares y en equipos) que incluyan correr, atrapar, esquivar y la conciencia del espacio y de otros jugadores; practicar y desarrollar diversas maneras de lanzar, recibir y trasladar una pelota u otro objeto
Junio

Actividades Lúdicas, rítmicas y...