Redacción

REDACCIÓN Y CARACTERÍSTICAS GENERALES

UNIDAD 1

Primer Trabajo

DANIEL ROLANDO VARGAS CARDONA

TUTOR:

PROF. SANDRA MILENA MONCADA

ASIGNATURA:

TÉCNICAS DE REDACCIÓN COMERCIAL

LICENCIATURA EN COMERCIO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA

CÚCUTA, 8 DE JUNIO DE 2010

INTRODUCCIÓN

Los conocimientos de redacción comercial son unaherramienta de imprescindible utilidad para el licenciado en comercio. Por ello los estudiantes de comercio debemos estudiar concienzudamente esta asignatura.

Es precisamente este mi propósito principal en el presente trabajo de preguntas y respuestas relacionadas con la redacción y las características generales, propuestas en la unidad 1 del módulo de licenciatura en comercio de la Universidadde Pamplona.

1. ¿QUÉ ES LA REDACCIÓN?

Redactar es un término que viene del lat. redactum, supino de redigĕre, compilar, poner en orden.tr. Significa poner por escrito algo sucedido, acordado o pensado con anterioridad. Redacción procede del lat. redactĭo, -ōnis. f. Tiene varias acepciones como: acción y efecto de redactar. || Especialmente en la escuela, escrito redactado como ejercicio.2. ¿QUÉ SE DEBE TENER EN CUENTA PARA CONSTRUIR UNA BUENA REDACCIÓN?

la base de la redacción son las palabras y signos gráficos. Su claridad y precisión depende de cómo utilicemos esos signos. Cuando nuestros escritos carecen de estas propiedades, alteran el sentido de lo que se quiere comunicar, y el receptor no recibe el mensaje exacto, sino confuso o alterado. Se necesitan entonces claridad,precisión y sencillez sin vicios del lenguaje, y con estilo sobrio, agradable y cortés.

3. ¿qué es la Construcción Sintáctica?

La construcción sintáctica hace referencia a la forma como elaboramos y ordenamos las palabras en las oraciones. Las palabras se pueden ordenar en una oración de varias maneras. Ej.: la gallina cacarea; cacarea la gallina. Pero no es correcto decir: gallina lacacarea, la cacarea gallina. De esto inferimos que no todos los cambios en el orden son admisibles. Es importante tener presente la condición de no alterar el significado ni el sentido original de la frase, y que se mantengan la claridad y el estilo. Si se altera el orden se corre el riesgo de alterar el significado como en la siguiente oración: Rut ama a Eric. Así: Eric ama a Rut.

4. ¿QUÉ FIGURASLITERARIAS CAMBIAN EL ORDEN SINTÁCTICO?

El Hipérbaton: Figura que altera el orden sintáctico de la oración. Ejemplo: Los alquileres de los apartamentos que ofrecen las arrendadoras son muy costosos. Versión original: son muy costosos los alquileres que ofrecen las arrendadoras por los apartamentos.

Elipsis: Omite las palabras no indispensables para comprender el significado de la frase.Ejemplo: En la fiesta, Manuel, tocó el piano, Luis, el saxofón; Ernesto, el clarinete y Carlos, el acordeón. (Después de los nombres, se omitió el verbo tocó).

Pleonasmo: Es redundancia que empobrece lo escrito. Ejemplo: Subí para arriba.

Silepsis: Rompe la concordancia gramatical en bien de la concordancia real. Ejemplo: Su señoría (el juez) está enfermo y no enferma, como lo exige laconcordancia gramatical.

5. INDIQUE EL USO Y SIGNIFICADO DE LAS PREPOSICIONES

El uso de las preposiciones representa cierta dificultad debido a que algunas tienen significado muy semejante y en la práctica se observa su uso incorrecto. Las preposiciones que representan mayor problema al usarlas son: a, de, en, para, por. Significado y uso de las principales preposiciones, arriba descritas: (Elestudiante investigará, para recordar, en textos de Gramática y específicos de Redacción las normas prácticas de cada una de las señaladas con ejemplos de uso correcto y aún incorrecto en el habla cotidiana).

6. ¿CÓMO SE USA EL GERUNDIO?

El uso del gerundio español es de carácter verbal o adverbial considerado su aspecto durativo y su acción coexistente o inmediatamente anterior a la principal....