REFLEXIÓN CRÍTICA TRABAJO

MI CREDO PEDAGÓGICO
TEORÍA DE LA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
JOHN DEWEY

REFLEXIÓN CRÍTICA

LO QUE ES LA EDUCACIÓN
De acuerdo al autor John Dewey, el niño inicia un proceso educativo de manera inconscientedesde el nacimiento y continuamente se va formando hasta integrarse intelectual y moralmente en la sociedad.
Considero que según el texto leído la educación se consigue poniendo a prueba lascapacidades del niño ante cada una de las exigencias sociales de su entorno, de modo que a través de esas exigencias se hace entender y se hace partícipe de la sociedad.
Según el autor este proceso tiene dosaspectos, ambos con el mismo grado de importancia:
Psicológico: Que es el básico e incluye instintos y capacidades en el niño.
Social: Pienso que en este aspecto se debe incluir los agentessocializadores, y según el texto debemos traducir esos instintos.
Comparto el criterio del autor referente a que las condiciones sociales influyen en las capacidades del niño, donde de acuerdo al texto setiene una formada por instintos y tendencias donde es necesaria la ayuda de la sociedad para desarrollarla.
Los cambios de la sociedad no permiten al niño aprender lo que verdaderamente necesita alinstante. El niño tiene que ser capaz de aprender en cualquier contexto y adaptarse a lo que requiera.

LO QUE ES LA ESCUELA
Según lo que interpreto del texto la escuela si es una institución social y quepor lo tanto la educación también es un proceso social de vida y no una preparación para la vida superior.
En la actualidad, gran parte de la educación fracasa porque no se considera a la escuela comouna forma de vida en la comunidad, ya que la mejor preparación moral es la que se adquiere interactuando con los demás.
Considero que al niño se le debe estimular y controlar en su trabajo mediantela vida en la sociedad y que además el maestro no tiene que imponer ideas a sus alumnos, por el contrario es importante orientarle.

LAS MATERIAS DE ENSEÑANZA
Según el texto, Dewey consideró que el...