reflexion sobre la profenalizacion del docente
Páginas: 2 (268 palabras)
Publicado: 19 de agosto de 2014
REFLEXIÓN SOBRE LA PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE
A pesar de que no hay un concepto especifico de profesionalización, se tiene una idea de lo que pretende dicho concepto en lo quea docencia pertenece, esto va a la exigencia de una cultura que ofrezca y facilite espacios de reflexión individual y colectiva, y tengamos conocimientos acerca de lascondiciones laborales y educativas mediante la democracia, el control y la autonomía, mejorando los procesos, los productos y sobretodo la calidad de las personas, creando individuoscompetentes, reflexivos, creativos y productivos para la vida.
Un profesional docente debe dominar habilidades, capacidades y actitudes, estar en un proceso continuo de preparación yretroalimentación, con responsabilidad y respeto tanto personal como en la ocupación que desempeña, mediante procesos de evaluación que den oportunidad a la autocrítica, reforzandocompromisos éticos que ayuden a los procesos de innovación y cambio.
SABERES DOCENTES
El docente al salir al mundo práctico frente a un contexto desconocido tiene losconocimientos (valores, cognitivos, estrategias, programas, etc.) y la facultad para poder adaptarse de manera progresiva y eficiente en el ambiente profesional que se le presente.Teniendo la capacidad de aprender según el medio en el que se desempeña y que funge como el principal medio de interacción para una transformación social, de saberes y quehaceres,propiciando así una sociedad más participativa, creativa y productiva.
Durante la preparación docente se realizan prácticas y observaciones las cuales ayudan a darse una idea sobrelo que se enfrentará en un futuro, llevando consigo estrategias, conocimientos y experiencias de los docentes, de las instituciones y de los contextos en las cuales estuvo.
A pesar de que no hay un concepto especifico de profesionalización, se tiene una idea de lo que pretende dicho concepto en lo quea docencia pertenece, esto va a la exigencia de una cultura que ofrezca y facilite espacios de reflexión individual y colectiva, y tengamos conocimientos acerca de lascondiciones laborales y educativas mediante la democracia, el control y la autonomía, mejorando los procesos, los productos y sobretodo la calidad de las personas, creando individuoscompetentes, reflexivos, creativos y productivos para la vida.
Un profesional docente debe dominar habilidades, capacidades y actitudes, estar en un proceso continuo de preparación yretroalimentación, con responsabilidad y respeto tanto personal como en la ocupación que desempeña, mediante procesos de evaluación que den oportunidad a la autocrítica, reforzandocompromisos éticos que ayuden a los procesos de innovación y cambio.
SABERES DOCENTES
El docente al salir al mundo práctico frente a un contexto desconocido tiene losconocimientos (valores, cognitivos, estrategias, programas, etc.) y la facultad para poder adaptarse de manera progresiva y eficiente en el ambiente profesional que se le presente.Teniendo la capacidad de aprender según el medio en el que se desempeña y que funge como el principal medio de interacción para una transformación social, de saberes y quehaceres,propiciando así una sociedad más participativa, creativa y productiva.
Durante la preparación docente se realizan prácticas y observaciones las cuales ayudan a darse una idea sobrelo que se enfrentará en un futuro, llevando consigo estrategias, conocimientos y experiencias de los docentes, de las instituciones y de los contextos en las cuales estuvo.
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