Reflexion

SUPLICA DE UN NIÑO A SU MAESTRO

Maestro: tu que. has de pulimentar mi alma y modelar mi corazón compadécete de su fragilidad.
No me mires con ceño adusto. si no te comprendo todavía, tenpaciencia.
No siempre reprima tu gesto mis impulsos.
No te moleste mi bulliciosa alegría.
No llenes mi débil inteligencia con nociones superfluas.
Enséñame lo útil, lo verdadero, lo bello.
Lobello, maestro: que mis ojos aprendan a ver y mi alma a sentir.
Desentraña la belleza de cuanto nos rodea y házmela gustar.
Trátame con dulzura, maestro, ahora que soy pequeño. Quien sabe los doloresque me deparara el destino, y en medio de ellos el recuerdo de tu benevolencia bien orientada será mi bienhechor estimulo.
No me riñas injustamente, averigua bien la causa de mi falta y veras, casisiempre, atenuada mi culpabilidad.
Amame, maestro, como ama el padre a sus hijos, porque yo también, aunque no sepa mostrártelo, te amare mucho, mañana mas que hoy.
Si tu me enseñas con amor, tuslecciones serán provechosas, pero si no me amas, no podré comprenderte nunca.
Cultívame, maestro, como el jardinero alas flores que le dan encanto y aroma; yo también perfumare tu existencia con elincienso perenne de recuerdo y la gratitud.
Yo he de ser tu obra maestra: procura enorgullecerte de ella.
¡Maestro, mi buen maestro, que has de dar luz a mis ojos, aliento a mi cerebro, bondad a micorazón, belleza a mi alma, verdad a mis palabras, rectitud a mis actos, no desoigas mi suplica!
ANONIMO

LA FORMAClON DE LOS MAESTROS

La acción de las escuelas normales no debeya concentrarse a graduar anualmente cierto numero de alumnos para que vaguen en las antesalas de las direcciones de educación. El verdadero concepto de la educación normal debe ser otro. No seenseñan al maestro procedimientos y métodos como simple bagaje para facilitarle su tarea, sino como medio de llegar mas pronto a un desideratum.
El maestro es el ejecutor de un mandato social porque...