reforma educativa en México
Páginas: 7 (1604 palabras)
Publicado: 30 de marzo de 2014
REFORMA EDUCATIVA
UN ESPACIO MAS DE LA EXPROPIACION PARA EL CAPITAL Y LA FORMACION DE SUJETOS OBEDIENTES
“La educación no es para que la gente aprenda a pensar, sino para que aprendan a trabajar”
Rockefeller
Las más recientes reformas constitucionales en materia de educación son parte de la reestructuración del Estado capitalista bajo la estrategia Neoliberal de expropiar los asuntos yáreas de interés público en beneficio del interés privado del capital.
De imponer un modelo educativo que sirva para el control de la población, la escuela como fabrica de los futuros empleados dóciles y sumisos.
El anterior modelo estratégico de la burguesía nacionalista que en el discurso sustentaba su control y consenso social en el marco legal de los artículos 3°, 27° y 123° esabandonado. Estos espacios del asunto público : Educación prioritariamente pública, Control del gobierno sobre la riqueza del suelo y subsuelo y derechos de los trabajadores, empiezan a someterse al interés del espacio privado, del llamado Neoliberalismo.
Desde el control de los llamados Tecnócratas neoliberales del estado mexicano en 1982, el Estado benefactor del llamado en ese entonces “herederodel nacionalismo revolucionario” , se empezó a desmantelar, vendiendo las empresas públicas bajo control gubernamental, con el pretexto de la quiebra financiera y de que eran ineficaces.
Ya durante el gobierno Miguel de la Madrid y de Carlos Salinas de Gortarí se modifico la constitución para vender Teléfonos de México al capital privado con el pretexto de su mal funcionamiento en manos delgobierno (idea vendida mediante la propaganda y publicidad para crear el ambiente en la opinión publica de que era mejor privatizar). Antes de este periodo PEMEX que producía en exclusiva la petroquímica secundaria dando un amplio abanico de materia prima con valor agregado deja de hacerlo pues se modifica el artículo 27 constitucional para dejar abierto el marco legal para la inversión privada, sedecía, en el discurso, para fomentar la inversión del capital y generar desarrollo, lo que en la realidad paso fue que se desmantelo esta industria y de producir productos de la petroquímica con valor agregado, a extraer solo petroleo crudo.
La modificación del artículo 27 conllevo asimismo, la desarticulación de la propiedad Ejidal, donde el campesino era poseedor en calidad de miembroasociado de su comunidad o centro de población, a propietario individual, ya no asociado, libre para ser sometido a la esclavitud del mercado Neoliberal. Ahora pierde su parcela en beneficio de las grandes mineras, se ve sometido aun más al coyotaje y tiene que emigrar a la ciudad o a los Estados Unidos para vender su libertad y no morir de hambre, o integrase a la producción de drogas en el gran mercadomultinacional de estas.
Con Felipe Calderón se da un golpe más, se modifica el artículo 123°, justo antes de que dejara su mandato espurio, para someter más aun y legalizar la sobre explotación de los trabajadores mexicanos, la libertad del capital lo exige, necesita fuerza de trabajo sin sindicatos, sin derechos, sin condiciones seguras de trabajo, sin prestaciones, y en el absurdo, hasta sinpatrón, pues las empresas de outsoursing los subcontratan al verdadero patrón. Se dice la libertad del capital, ya que la libertad del trabajador debe ser sometida.
Enrique Peña Nieto da el último puntillazo al “Estado revolucionario” con lo último que le dejaba de Estado benefactor y conciliador de la llamada lucha de clases, promovió e impuso la modificación legal del artículo 3°.
Nada quepermita vislumbrar un Estado al interés del bien público. Todo debe privatizarse.
Modifican artículo 27° para arrebatar a los productores la tierra.
Modifican el articulo 28° para arrebatar el control al Estado de la riqueza del suelo y subsuelo.
Modifican el artículo 123° para explotar más aun al trabajador.
Modifican el artículo 3° para educar a los niños y jóvenes como fuerza de trabajo...
UN ESPACIO MAS DE LA EXPROPIACION PARA EL CAPITAL Y LA FORMACION DE SUJETOS OBEDIENTES
“La educación no es para que la gente aprenda a pensar, sino para que aprendan a trabajar”
Rockefeller
Las más recientes reformas constitucionales en materia de educación son parte de la reestructuración del Estado capitalista bajo la estrategia Neoliberal de expropiar los asuntos yáreas de interés público en beneficio del interés privado del capital.
De imponer un modelo educativo que sirva para el control de la población, la escuela como fabrica de los futuros empleados dóciles y sumisos.
El anterior modelo estratégico de la burguesía nacionalista que en el discurso sustentaba su control y consenso social en el marco legal de los artículos 3°, 27° y 123° esabandonado. Estos espacios del asunto público : Educación prioritariamente pública, Control del gobierno sobre la riqueza del suelo y subsuelo y derechos de los trabajadores, empiezan a someterse al interés del espacio privado, del llamado Neoliberalismo.
Desde el control de los llamados Tecnócratas neoliberales del estado mexicano en 1982, el Estado benefactor del llamado en ese entonces “herederodel nacionalismo revolucionario” , se empezó a desmantelar, vendiendo las empresas públicas bajo control gubernamental, con el pretexto de la quiebra financiera y de que eran ineficaces.
Ya durante el gobierno Miguel de la Madrid y de Carlos Salinas de Gortarí se modifico la constitución para vender Teléfonos de México al capital privado con el pretexto de su mal funcionamiento en manos delgobierno (idea vendida mediante la propaganda y publicidad para crear el ambiente en la opinión publica de que era mejor privatizar). Antes de este periodo PEMEX que producía en exclusiva la petroquímica secundaria dando un amplio abanico de materia prima con valor agregado deja de hacerlo pues se modifica el artículo 27 constitucional para dejar abierto el marco legal para la inversión privada, sedecía, en el discurso, para fomentar la inversión del capital y generar desarrollo, lo que en la realidad paso fue que se desmantelo esta industria y de producir productos de la petroquímica con valor agregado, a extraer solo petroleo crudo.
La modificación del artículo 27 conllevo asimismo, la desarticulación de la propiedad Ejidal, donde el campesino era poseedor en calidad de miembroasociado de su comunidad o centro de población, a propietario individual, ya no asociado, libre para ser sometido a la esclavitud del mercado Neoliberal. Ahora pierde su parcela en beneficio de las grandes mineras, se ve sometido aun más al coyotaje y tiene que emigrar a la ciudad o a los Estados Unidos para vender su libertad y no morir de hambre, o integrase a la producción de drogas en el gran mercadomultinacional de estas.
Con Felipe Calderón se da un golpe más, se modifica el artículo 123°, justo antes de que dejara su mandato espurio, para someter más aun y legalizar la sobre explotación de los trabajadores mexicanos, la libertad del capital lo exige, necesita fuerza de trabajo sin sindicatos, sin derechos, sin condiciones seguras de trabajo, sin prestaciones, y en el absurdo, hasta sinpatrón, pues las empresas de outsoursing los subcontratan al verdadero patrón. Se dice la libertad del capital, ya que la libertad del trabajador debe ser sometida.
Enrique Peña Nieto da el último puntillazo al “Estado revolucionario” con lo último que le dejaba de Estado benefactor y conciliador de la llamada lucha de clases, promovió e impuso la modificación legal del artículo 3°.
Nada quepermita vislumbrar un Estado al interés del bien público. Todo debe privatizarse.
Modifican artículo 27° para arrebatar a los productores la tierra.
Modifican el articulo 28° para arrebatar el control al Estado de la riqueza del suelo y subsuelo.
Modifican el artículo 123° para explotar más aun al trabajador.
Modifican el artículo 3° para educar a los niños y jóvenes como fuerza de trabajo...
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