Reformas a la política educativa en méxico

Reformas a la política educativa en México.

Partiendo desde la consumación de la independencia, en México se ha anhelado lograr una ciudadanía instruida, eliminar la marginación del pueblo y laincorporación de todos los sectores ciudadanos la vida nacional. El sistema educativo mexicano ha sido una muestra más de los intereses de los grupos que detentan el poder, con la transición de lossistemas políticos imperialista, de Iturbide, centralista de Santa Anna, la república federal de Benito Juárez y el autoritarismo de Porfirio Díaz, el sistema educativo ha sufrido cambios bruscos acapricho de los gobernantes.

En 1821 al consumarse la independencia de México, surgen muchas expectativas, pero con una triste realidad: crisis política, económica, social, que tomará varias décadaspoder sacar adelante. Como un hecho positivo, México se convirtió un país libre y autónomo de España. Pero la mayoría de los efectos de la independencia son negativos. Por lo que a pesar de que haymuchos planes, no hay dinero ni apoyos para llevarlos a cabo, pues resultaba problemático cubrir las necesidades básicas. Los intelectuales de la época reconocieron la necesidad de extender la enseñanzade primeras letras para toda la patria. A partir del primer imperio, las escuelas se organizaron casi de la nada. En 1824, José María Luis Mora, propuso al Congreso del Estado de México que elgobierno organizara la educación para que estuviera en relación con el sistema de gobierno. Como vicepresidente de México, Valentín Gómez Farías y los liberales, se realizó la primera reforma educativa,mediante la cual se creó una Dirección General de Instrucción Pública, la cual le daba el control de la educación al Estado, se decretó la libertad de enseñanza, se quitó la enseñanza de manos del clero,se fomentó la instrucción elemental para hombres y mujeres, niños y adultos, entre otras. Fue en el periodo de la primera república, que se pudo solucionar el deseo de llevar la educación a...