Registro descriptivo
Páginas: 4 (783 palabras)
Publicado: 2 de noviembre de 2011
Registro Descriptivo:
El registro descriptivo es el instrumento que permite recoger información acerca de la ejecución de los alumnos y alumnas como resultado de la observación de los diferenteselementos que intervienen en la praxis educativas del escolar; allí se debe detallar minuciosamente la actuación del estudiante con relación a los aspectos a evaluar, previamente establecidas y lainterpretación de los hechos evidenciados.
Ejemplo de Registro Descriptivo:
Alumno: Richard Soto Fecha: 30-9-99Edad: 8 años Lugar: Taller de MaderaMomento: durante la clase Grado: 4toCompetencias: destreza para realizar un trabajo manual. |
Descripción | Interpretación |
Al inicio de la ejecución de la elaboración de objetos de madera,el alumno, demostró habilidad y destreza en el manejo de las herramientas, lo que contribuyó a la realización del trabajo con confianza en si mismo. | La seguridad del manejo de las herramientas porel alumno y la creatividad, contribuyeron al trabajo excelente realizado en madera |
Se debe describir el proceso, ya que permite lograr una mayor objetividad al evaluar al estudiante.
Hay queseñalar que existen otras formas pedagógicas de evaluar que también suelen dar suficientes datos para observar el progreso de nuestros estudiantes, siendo uno de ellas.
En el anterior articulo comentesobre el registro diario que se le realiza al alumno, decía que era una evaluación que se le hace de todo lo cognitivo y afectivo del niño y que se podía registrar las anotaciones a 3 o 4 niñosdiariamente hasta culminar el mes con todos los alumnos y luego se repetía hasta terminar el lapso.
Este registro llevaría los siguientes pasos :
Datos personales del niño. ( nombre, edad,enfermedades que sufre, nombres de los padres, teléfonos entre otros )
Fecha de registro( cada vez que se realice el registro. )
Es de cada docente que decida si lo hace descriptivo o especifica cada...
El registro descriptivo es el instrumento que permite recoger información acerca de la ejecución de los alumnos y alumnas como resultado de la observación de los diferenteselementos que intervienen en la praxis educativas del escolar; allí se debe detallar minuciosamente la actuación del estudiante con relación a los aspectos a evaluar, previamente establecidas y lainterpretación de los hechos evidenciados.
Ejemplo de Registro Descriptivo:
Alumno: Richard Soto Fecha: 30-9-99Edad: 8 años Lugar: Taller de MaderaMomento: durante la clase Grado: 4toCompetencias: destreza para realizar un trabajo manual. |
Descripción | Interpretación |
Al inicio de la ejecución de la elaboración de objetos de madera,el alumno, demostró habilidad y destreza en el manejo de las herramientas, lo que contribuyó a la realización del trabajo con confianza en si mismo. | La seguridad del manejo de las herramientas porel alumno y la creatividad, contribuyeron al trabajo excelente realizado en madera |
Se debe describir el proceso, ya que permite lograr una mayor objetividad al evaluar al estudiante.
Hay queseñalar que existen otras formas pedagógicas de evaluar que también suelen dar suficientes datos para observar el progreso de nuestros estudiantes, siendo uno de ellas.
En el anterior articulo comentesobre el registro diario que se le realiza al alumno, decía que era una evaluación que se le hace de todo lo cognitivo y afectivo del niño y que se podía registrar las anotaciones a 3 o 4 niñosdiariamente hasta culminar el mes con todos los alumnos y luego se repetía hasta terminar el lapso.
Este registro llevaría los siguientes pasos :
Datos personales del niño. ( nombre, edad,enfermedades que sufre, nombres de los padres, teléfonos entre otros )
Fecha de registro( cada vez que se realice el registro. )
Es de cada docente que decida si lo hace descriptivo o especifica cada...
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