Relacion Entre La Pedagogia Y La Educacion En La Edad Antigua. Mediay Moderna

RELACION ENTRE LA PEDAGOGIA Y LA EDUCACION EN LA EDAD ANTIGUA. MEDIAY MODERNA
¿ cuales son los cambios que surge en la educación y la pedagogía en las diferentes etapas de la prehistoria ¿ para establecer las diferencias que surgen es necesario establecer los antecedentes históricos de la pedagogía y la educación en donde se hayan en intima relación con lahistoria de la sociedad y la cultura , constituye un campo autónomo tienen sus características y modalidades propias , pero no se pueden considerar totalmente independientes si no que forma parte de un todo , la educación es una parte esencial de la vida del hombre y la sociedad ya que ha existido desde que hay seres humanos sobre la tierra formando parte fundamental de lacultura . Así mismo la pedagogía tiene su historia , esta es una ciencia que estudia el desarrollo de las ideas e ideales educativos que empieza solo con la reflexión filosófica que trata de explicar el mundo no como fuerza divina sino como fenómeno racional ,es un saber de cómo educar , una invención humana.
En la edad antigua se ve la diferencia de la educaciónimpartida por nuestros padres y los pedagogos, es el inicio de una practica educativa reflexiva por medio del surgimiento de la filosofía , se distingue unos periodos básicos de la educación los cuales empieza con : la educación heroica que tiene como fundamento formar al caballero en el manejo de las armas, arco y flechas se practicaba juegos y deportes caballerescos peroprincipalmente esta basada en el concepto del honor y del valor en el espíritu de la lucha y del sacrificio esto hace referencia al arete que en esta época es el mas salto ideal caballeresco unido a una conducta selecta y cortesana, la educación no se daba en esta época en las escuelas o en instituciones especiales si no que se recibían en los palacios de los nobles .
Laeducación espartana tenía como ideal la formación del militar pero también deportiva y musical no existía escuelas propiamente dichas, sino mas bien campamentos para la educación de los muchachos ‘’individuos pueden ocupar el puesto que le corresponda según sus aptitudes naturales, según las disposiciones o capacidades que la naturaleza doto para cada uno’’ solo eran soldadosaquellos que habían nacido para tal hecho, tiene como finalidad que cada individuo entienda su destino.

La educación en Atenas es la formación del ciudadano democrático político donde se adquiere conciencia cívica y el espíritu democrático la práctica política está fundamentalmente contenida y exigida a la educación la polis, la ciudad del centro de esta cultura, lafuente de las normas del individuo (educación)los sofistas tuvieron mucho que ver en la transformación social y política, por ultimo esta la educación helenista en donde deja ser un asunto privado a ser una educación política, se da la enseñanza superior, en un proceso educativo y seleccionador y orientador de las diversas aptitudes naturales.

La pedagogía esla reflexión de la actividad educativa que tiene origen griego en los cuales hay varios representantes como lo son: Sofistas, Sócrates, Platón, isócrates, y Aristóteles. Los sofistas plantearon que el arete es transmisible, enseñable a través de la educación, por medio de la enseñanza se puede tener acceso al gobierno todos los capaces debidamente preparados.Los socráticos son los primeros maestros profesionales los cuales plantearon el arete como la capacidad de convencer dirigir hablar convirtiendo las opiniones en conceptos para ello es necesario ante todo enseñar a pensar en el dialogo socrático se...