Relacion Entre Paideia Griega Y Democracia

Relación entre Paideia y Democracia
Puedo confirmar de que si hay relación entre paideia griega y democracia. Pero es importante acotar cuando me refiero a democracia aludo a la democracia griega, ya que si llevo la paideia o sistema educativo griego a la democracia de nuestra época vendría siendo una estructura con muy poca relación, a menos que la paideia tenga que pasar por una serie detransformaciones con respecto a los métodos utilizados para la formación de un ciudadano en la actualidad. Porque a medida que pasa el tiempo se buscan nuevos métodos de gobernar un país, pero con un mismo fin que es una comunidad en armonía, estable y así llevando a cabo una buena democracia justa y transparente que resuelva y afronte las necesidades del estado.
De aquí la importancia de capacitar alas personas para una participación y formación de un ciudadano, por lo cual yo pienso que la paideia hoy en día es conocida como la educación formativa y luego que el individuo estudie política en caso que el objetivo sea dirigir una nación o un estado, pero hoy en día toda persona debe conocer y participar en lo que se refiere a la toma decisiones importantes, como cambio de presidente, unareforma o el mal uso de la ley de su país, entre otras. Indiferentemente de su ideal político, es decir, el objetivo es que tenga una educación ya que es considerado como ciudadano. Por lo tanto se podría decir que en la actualidad una persona no tiene capacidad de defender, exponer y convencer a una persona, un grupo de personas o incluso una sociedad de una idea racional que pueda que mejore laperspectiva de vida de las persona, si no ha adquirido un conocimiento estructurado, y por lo tanto tampoco estará preparado o capacitado para argumentarlo o defender su ideal por lo tanto aprender o adquirir conocimientos tiene un gran importancia para el progreso de la sociedad.
Yo considero que la paideia debido a que es un sistema educativo que se utilizó en la antigua Grecia era esencial parala formación del ideal, su propósito es dotar a un varón de ciertas habilidades en el transcurso de su infancia hasta llegar a una etapa adulta y poder representar su opinión para el fortalecimiento de su polis y comunidad política. He aquí la estrecha relación con la democracia, debido que según Aristóteles el hombre se puede caracterizar como un ser humano y diferenciar de los demás animalespor tener esa capacidad de ser político. Según las lecturas que aprecie la paideia solo se encarga en formar a los hombres para ser un político, para que participe en la toma de decisiones de su polis, por lo que no incluyen habilidades manuales o profundización en un solo tema específico.
Más puedo afirmar que si tenían materias por así decirlo, de formación ciudadana o carácter “humanista” queeran la retórica, la filosofía, la gramática, las matemáticas y para mantener un equilibrio de un cuerpo armonioso la gimnasia. Cada materia tiene un propósito y es capacitar al individuo para su desenvolvimiento en el medio político de su polis, la retorica era necesaria para poder expresarse de una excelente manera a la hora de exponer un tema especifico o una ideología, su función es el buen usodel lenguaje; la filosofía considero que era necesaria para poder estructurar, organizar y utilizar la razón en sus ideas en fin de ayudar a su polis; la gramática era necesaria para fortalecer ese dominio del lenguaje y puedo decir que encaja con la retorica; las matemáticas eran muy importantes debido que para entonces saber de números era un requisito por la comercialización; y por último ymuy importante la gimnasia era el medio para armonizar el cuerpo y mente del hombre culto griego y además que era un requisito estar en formar debido a que debían defender su polis de las guerras; entonces puedo decir que los griegos fueron los primeros que tuvieron un orden, una organización con respecto a la educación para lograr sus objetivos.
Retomando el tema de “capacitarlo para su...