“Relaciones entre la utilización del procesador de texto y el procesador de composición de trabajos académicos y/o científicos”

Introducción

En la vida académica es importante la composición de resúmenes, síntesis, ensayos e informes, pasando por los reportes de lecturas y la elaboración de fichas. Por otra parte debemos incluir correctamente citas, tablas, mapas de ideas, gráficos, etc.
La expresión escrita debe expresar, en forma ordenada, clara y directa sus pensamientos. La investigación realizada, proporciona elcontenido indispensable para la elaboración del texto científico.

Desarrollo
Como primer autor vamos a tomar a Carlos Sabino, que en su libro “Cómo hacer una tesis” en el cual su propósito es ofrecer una guía práctica para elaborar tesis. Sus capítulos nos van llevando por diferentes etapas que hay que recorrer para la composición de un libro, una tesis o una monografía. El libro estádividido en dos partes: la primera, “Los Trabajos Científicos”, se compone de la siguiente manera:
Capítulo 1. La Redacción Científica
- Para qué escribir: en la antigüedad los seres humanos no conocían otra forma de comunicación que el lenguaje oral. Esta capacidad de transmitir información, de compartir los conocimientos que se iban adquiriendo en contacto con el medio natural, resultó preciso enla creación de la cultura, ese conjunto de normas, valores, hábitos y técnicas que los hombres de cada sociedad compartimos. La que seguimos utilizando todos los días en nuestros intercambios con los otros seres humanos, posee algunas cualidades que la hacen indispensable: a través de ella, de un modo espontáneo y muy flexible, podemos transmitir ideas y sentimientos, podemos expresar la variedadde nuestras percepciones, sensaciones y estados de ánimo, generalmente apoyándonos en una variada gama de gestos y movimientos faciales que la complementan y precisan.
Sin embargo, lo que se escribe se perpetúa, se conserva en el tiempo mientras dura el material que se ha utilizado, y puede copiarse indefinidamente. Pero el mensaje escrito no sólo se mantiene en el tiempo, listo para ser recibidomucho después de que fue producido por el emisor, sino que además permanece fijo, idéntico a sí mismo. "Lo escrito, escrito está", suele decirse.
- La Comunicación Científica lo que distingue a los trabajos científicos de otras formas de mensaje escrito reside, en que tan posible es de comprender y de los propios objetivos que posee la ciencia. Si ésta intenta construir un saber riguroso,sistemático y lo más objetivo posible, entonces habrá que comunicar sus resultados también de un modo preciso y claro, que destierre en lo posible las ambigüedades que tan frecuentes son en nuestro lenguaje.
Capítulo 2. Diferentes Tipos de Trabajos Científicos
- Investigación y Exposición; todo escrito científico es, de alguna manera, exposición ordenada de un trabajo previo de investigación. Sinembargo, en muchos casos, el escrito no es simplemente un informe sobre resultados: es una reelaboración de conocimientos ya existentes, obtenidos o no por el autor, que se organiza para fines expositivos específicos. Existe un esfuerzo de investigación previo, aunque éste no se manifieste más que a través de la organización y sistematización de resultados ya conocidos.
- Tipos de TrabajosCientíficos Dentro de la denominación genérica de "trabajo científico" existe una variedad de posibilidades, que surgen de necesidades y circunstancias específicas( Monografía, Ponencia, Tesina, Tesis, Trabajo de Ascenso, Ante-proyecto y Proyecto de Investigación
Capítulo 3. La Estructura de los Trabajos Científicos
-Lógica Interior y Elementos Componentes; cada trabajo, por lo tanto, debe ser bienmadurado en cuanto a su estructura expositiva básica; significa que hay que esforzarse para delimitar y instalar convenientemente las diferentes partes o secciones:
-Los Elementos Introductorios
-Portada, Dedicatoria y Epígrafes
- El Prólogo o Prefacio
- Los Agradecimientos
- La Introducción
- El Cuerpo del Trabajo
- Los Elementos Finales
- Las Conclusiones y Recomendaciones
- Los...