relaciones espaciales y geometricas





¿Que son las relaciones espaciales?
Es la capacidad que desarrolla el niño para ubicase en el espacio, los objetos y las personas con referencia así mismo y a los demás.
Concepto deespacio en los niños
A los 4 años . Sus conceptos espaciales, como tantos otros, están relativamente poco diferenciados, aprende a distinguir su mano derecha y la izquierda, y aunque ya usa cada una paradeterminadas acciones, no puede diferenciarlas en otra persona.
A los 5 años. Se preocupa fundamentalmente de lo que está aquí. El niño es focal, está interesado en el espacio que él ocupa en formainmediata. Tiene escasa percepción de las relaciones geográficas, pero reconoce algunas señales específicas de lugares y le agrada dibujar caminos en mapas sencillos.
A los 6 años el espacio sufre undefinido proceso de expansión con respecto al año anterior. Ahora el niño quiere saber no sólo de lugares específicos, sino las relaciones entre la casa, la vecindad y la comunidad, incluyendo laescuela.
Las relaciones espaciales son un requisito fundamental y esencial para prácticamente todas las lecciones que aprenderá el estudiante. Si no comprende las posiciones y formas relativas de lascosas en el mundo, el niño no podrá comprender conceptos más avanzados como letras y números o las subsecuentes habilidades en matemáticas, lenguaje o ciencia. Debido a la naturaleza crucial de estahabilidad, es bueno que actividades bien elegidas puedan motivar a los estudiantes del kindergarten a aprender mientras juegan.
El abordaje de los conocimientos espaciales deberá realizarsemediante el planteo de situaciones problemáticas, concretas e intencionales, que le permitan al niño y a la niña construir nuevos conocimientos espaciales y geométricos. Esto implica, por parte del docente,ofrecer a los niños una propuesta didáctica centrada en el juego y actividades lúdicas variadas, donde se incluyan acciones tales como: construir, anticipar, observar, representar, describir,...