Reporte de lectura

Trabajo: Reporte de Lectura


“El papel y la importancia de la investigación”


Ciclo Escolar: Otoño 2012


Introducción:

La investigación es un proceso por el cual se descubren nuevos conocimientos, además se basa en el trabajo de otros investigadores, y sirve como base para otras investigaciones, proporcionando respuestas a preguntas con algún razonamiento lógico y de formaoportuna, y creciendo con base a lo que ya se tiene, teniendo como meta final, el mejoramiento de la sociedad, pues una mala investigación es plagiar el trabajo de otras personas, falsificando datos para demostrar algo y engañar a los participantes.

Modelo de investigación científica

- Método científico: secuencia estándar de pasos para formular y contestar una pregunta.

Pasos para el proceso deinvestigación.

Primer paso: Hacer una pregunta que nos obligue a encontrar una respuesta, pueden ser tan amplias o especificas.

Segundo paso: Identificar los factores que habría que examinar para contestar la pregunta. Conviene seleccionar factores que no se hayan investigado antes, contribuyan al entendimiento de la pregunta o conduzcan a otra.

Tercer paso: Formular una hipótesis, quesurge, cuando las preguntas se transforman en declaraciones que se expresan como un enunciado.

Cuarto paso: Obtener información que confirme la hipótesis, de tal manera que la hipótesis resulte correcta.

Quinto paso: Probar la hipótesis, es decir si lo que vemos en verdad tiene la causa que creemos o se debe a alguna otra cosa.

Sexto paso: Si se obtuvo una afirmación, se planea unexperimento científico, si no se confirmo puedes tener una oportunidad para aprender algo que antes no se sabía.

Séptimo paso: Reconsideración de la teoría con nueva información que cabe en lugar de otra.

Octavo paso: Hacer una nueva pregunta, que puede ser una sencilla variación sobre el tema o una refinación de la pregunta original

Diferentes tipos de investigación:

- Investigación noexperimental

Son aquellas en las que no se hacen hipótesis respecto a relaciones de causa y efecto, entre las que encontramos la descriptiva, la histórica y la correlacional.

Descriptiva: Reseña las características de un fenómeno existente.

Histórica: Relaciona sucesos que han ocurrido en el pasado, con sucesos actuales.

Correlacional: Examina relaciones entre los resultados.

-Investigación experimental

Es en la cual se investigan las relaciones de causa y efecto y el investigador tiene control total sobre el criterio empleado para asignar participantes.

- Investigación cuasiexperimental

En esta se prueba si hay relaciones causales, en ella el investigador no tiene el control total sobre el criterio de los participantes.

- Investigación básica

También llamadainvestigación pura no tiene una aplicación inmediata en el momento en que es termina.

- Investigación aplicada

Al diferencia de la investigación básica, sí tiene una aplicación inmediata en el momento en que se termina.


Dudas y/o comentarios

A lo lago de la lectura hubo ciertos conceptos que no me quedaron claros, un ejemplo de esto es cuando el autor se refirió a que lainvestigación en su primer resultado presentará un hallazgo científico plausible que puede repetirse, duda que me llevo a una investigación donde obtuve por resultado lo siguiente:

Plausible - que se admite o recomienda como bueno.

Entonces, entendiendo ahora si el concepto, puedo comprender que con ese termino el autor quiso dar a entender que la investigación como resultado producirá un nuevodescubrimiento científico bueno y que por lo tanto es recomendable para repetirse.

Otras de mis dudas que me surgieron a lo largo de esta lectura es cuando se hace la afirmación siguiente: la investigación es de naturaleza cíclica, a lo que nuevamente me respalde en otra investigación acerca de eso, y obtuve como respuesta la presente definición:

Cíclica - algo que ocurre o se desarrolla...