REPORTE SOBRE LOS ESTILOS DE CRIANZA Y SUS EFECTOS TAREA ELBA



Instituto Michoacano de Ciencias de la
“Educación José María Morelos”


LICENCIATURA EN PEDAGOGIA
2do. SEMESTRE


MATERIA: Sociología de la Educación


Reporte de la Lectura:

Los estilos de Crianza y sus efectos en el largo plazo.



Profesor: CRISTO RAFAEL CALDERON.



ALUMNA: Elba Griselda Barajas Tello



Esta Lectura nos habla sobre los estilo de crianza, nosdice que existen varias teorías y estilos que utilizan los padres de familia para la crianza de los hijos, y sobre los efectos que pueden tener en la personalidad, ya sea en la infancia, en la adolescencia y en la vida adulta de todo ser humano.

Habla también sobre lo que creía Freud, sobre la satisfacción o frustración de las necesidades del niño, el cual determinaba los rasgos que moldeaban lapersonalidad los cuales eran Pesimismo y optimismo, Freud. Afirmaba que no importaba cual fuera la inteligencia o la educación que tuviera la persona.

Freud, creía que la manera de cómo se satisfacen o se frustran las necesidades de los niños, era de forma de rasgos específicos que moldeaban la personalidad en formas iguales, y los rasgos que creía eran Pesimismo y Optimismo, que afirmaba que noimportaba cual compleja o inteligente fuera la persona.

Mencionaba Freud, que en esta etapa de 0 a 2 años de edad, el niño en este periodo de su vida enfoca toda su atención en la boca ya que es la principal fuente de placer pero también de frustración para él bebe y le llamo Etapa Oral, durante este periodo el niño encuentra por primera vez el poder de autoridad en su vida la autoridad yactividades que obtienen el niño de chupar, morder y vocalizar el cual se puede ver sobre estimulada por quienes lo cuidan.

Una de las necesidades del niño que puede llegar a sobre estimularlo oralmente es el estilo de crianza el llamo “Estilo Sobreprotector”, esto se debe a que el niño no tiene que hacer ningún esfuerzo para obtener la satisfacción oral, ya que automáticamente de le da alimentos o sele da el chupón, también se usa de manera desmedida las mordeduras o se deja que el niño succione un dedo o toda la mano, ya que el niño no requiere de tanto esfuerzo para adquirir de manera satisfactoria sus necesidades.

A este tipo de crianza le integro como características de personalidad, presumido, manipulador, crédulo etc., estas características son de un tipo de personalidad a las cualeslos psicólogos llamaron Personalidad Narcisista, las cuales son de personas que son identificables en la adolescencia y en la adultez.

Imaginan que todo el mundo les debe rendir tributos, también se molestan fácilmente con quenes les rodean si estos los ignoran, suelen ser altaneros, y les molesta los trabajos rudos, sus oficios que suelen escoger son actividades donde se les coloca como figura deautoridad, los cuales pueden ser médicos, abogados, maestro etc.


En esta etapa oral existen los padres sobreprotectores con un estilo totalmente opuesto a los cuales se les llamo “Padres Frustrantes”, porque los padres no atendían las necesidades del niño cuando este las expresaba a través del llanto, les impedían chupar, morder o masticar en horarios rígidos, descuidaban a los niños de talforma que pasaban hambre, en esta forma el pequeño podía comprender que el mundo era como un lugar cruel y de sufrimientos, comprendía que el mundo era cruel y quienes estaban ahí tenían más habilidades y conocimientos que él, así se formaría una imagen de sí mismo como un subordinado.

Unas de las características de esta personalidad son: Inseguridad, Pesimismo, Baja autoestima, a este tipo depersonalidad lo llamo Personalidad Dependiente, ya que suelen ser personas que se les dificulta tomar decisiones por sí mismas y prefieren obedecer órdenes que darlas, su autoestima se alimenta de todo lo que los demás opinan de ellas, al igual se sienten heridas, este tipo de personalidad tiene tendencia h profesores, u oficios de atención a los demás.

En la etapa oral el estilo frustrante de...