Reprobacion

 

Frases
 y
 argumentos
 útiles:
 
  • De
 una
 evaluación
 punitiva
 a
 una
 evaluación
 formativa.
  • Educar
 a
 los
 menores
 para
 aprender,
 no
 para
 fracasar.
 
  • Hace
  años
  era
  socialmente
  aceptable
  que
  el
  docente
  reprimiera
  físicamente
  al
  educando,
  hoy  no
  lo
  es.
  De
  igual
  forma,
  en
  unos
  años
  la
  repetición
 de
 grado
 será
 vista
 como
 una
 sanción
 no
 aceptable.
 
  Artículo
  Autor
  Argumento
  Impacto
  de
  la
  reprobación
  en
  Damián
 Canales
 Sánchez
 /
 
  “…Diferentes
  estudios
  muestran
 evidencias
  de
  que
  la
  reprobación
  de
  los
  primaria
  y
  secundaria
  sobre
  la
  Roberto
 Solís
 González
  estudiantes
  en
  la
  educación
  básica
  no
  ayuda
  a
  mejorar
  el
  desempeño
  evaluación
  pisa.
  X
  CONGRESO
  académico
 de
 los
 mismos.
  NACIONAL
  DE
 INVESTIGACIÓN
 
  EDUCATIVA.
  Área
  10:
  Incuso,
 otros
 estudios
 afirman
 que
 repetir
 un
 grado
 es
 un
 primer
 paso
 para
  interrelaciones
  educación-­‐ terminar
 en
 la
 deserción.
  sociedad.
 2010
 
  No
 hay
 indicios
 que
 determinen
 que
 la
 reprobación
 es
 más
 benéfica
 que  la
 aprobación,
 para
 los
 alumnos
 que
 tienen
 serias
 dificultades
 académicas.
  Por
  consiguiente,
  aquellos
  educadores
  que
  hacen
  repetir
  un
  grado
  a
  sus
  alumnos
  lo
  hacen
  sin
  evidencias
  válidas
  de
  que
  esta
  medida
  traerá
  más
  beneficios,
 que promoverlos
 al
 grado
 siguiente
 (Jackson,
 1975).
 
  En
 otras
 investigaciones
 se
 ha
 mostrado
 que
 repetir
 un
 grado
 es
 el
 primer
  paso
 para
 terminar
 en
 la
 deserción.
 El
 repetidor,
 lejos
 de
 beneficiarse
 con
  la
  posibilidad
  de
  volver
  a
  cursar
 cierto
  grado,
  además
  del
  deterioro
  de
  su
  propia
  autoestima,
  es
  etiquetado
  como
  no
  apto
  para
  el
  aprendizaje
  por
  sus
  maestros,
 sus
 compañeros
 y
 sus
 padres.
 
  Algunos
  de
  los
  factores
  que
  se
  han
  encontrado
  como
  causas
  de
  la
 reprobación
  son:
  el
  nivel
  socioeconómico
  de
  los
  padres;
  la
  desnutrición
  de
  los
  niños;
  y
  la
  flexibilidad
  en
  los
  horarios
  de
  entrada
  a
  las
  escuelas
  (Muñoz
  Izquierdo,
 1979).
 
 
 
 
 


 


 

Artículo
  Autor
  Reprobación
  y
 fracaso
  en
  Víctor
 M.
 Ponce
 Grima
  secundaria.
  Hacia
  una
  reforma
  integral.
  Revista
  de
  Educación
  y
  Desarrollo,
  2.
 Abril-­‐junio
 de
 2004.
 
 

¿APROBAR
 O
 REPROBAR?
  Felipe
 Martínez
 Rizo
  El
  sentido
  de
  la
  evaluación
  en
  educación
 
 básica
  

Argumento
  “…la
  reprobación
  es
  apenas
  una
  manifestación
  externa
  y
  superficial,
  es
  decir,
  que
  la
  calificación
  no
  necesariamente
  ni
  linealmente
  tiene
  relación
  directa
 con
 los
 conocimientos
 y
 las
 habilidades
 que
 demandan
 los
 planes
 y
 ...