Reserva De La Bisofera

Reserva de la biosfera
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En 1971 la UNESCO empezó el proyecto "el hombre y la biosfera" ("Man and biosphere" en su denominación inglesa y comúnmente abreviado por su acrónimo "MAB"), que tenía como objetivo conciliar la mentalidad y el uso de los recursos naturales, esbozando el concepto actual de desarrollo sostenible. Como parte de ese proyecto se seleccionaríanlugares geográficos representativos de los diferentes hábitats del planeta, abarcando tanto ecosistemas terrestres como marítimos. Estos lugares o áreas se conocen como reservas de la biosfera.
Estas reservas de la biosfera están reconocidas internacionalmente, aunque permanecen bajo la soberanía de sus respectivos países, y no están cubiertas ni protegidas por ningún tratado internacional. Seseleccionan por su interés científico, basándose en una serie de criterios que determinan si un espacio se incluye en el programa.
La función de estos espacios es además de la conservación y protección de la biodiversidad, también el desarrollo económico y humano de estas zonas, la investigación, la educación y el intercambio de información entre las diferentes reservas, que forman una red mundialA fecha de junio de 2011, existen 563 reservas de la biosfera en 110 países diferentes.
ARGUMENTOS COMO CONDICIONANTES DE ESTRUCTURAS
CAPITULO 7

Lo único real en un hombre es la estructura mental y el corazón para llevar a cabo sus ideas.
La estructura mental está dada por argumentos, estos argumentos no tienen porqué ser reales ni lógicos, ya que son asimilaciones de cada persona y estáatada a todo contexto interior y exterior de la persona, como ser vivencias, genes, tendencias del individuo.
Las estructuras son modificadas por argumentos visuales, escritos u orales, tal como ser mirar una fotografía de algo que pensabamos que no era así, o leer argumentos (la filosofía a menudo juega con nuestras estructuras utilizando argumentos) u orales, argumentos volcados en forma oral (amenudo usados por las iglesias, sanadores, etc)
Los argumentos afectan íntimamente a nuestra persona pudiendo cambiar nuestro rumbo de vida abruptamente, y hasta haciendonos creer que nada vale la pena o que todo vale la pena.
Los argumentos nos hacen ser lo que somos, personas con argumentos fuertes y sólidos suelen ser líderes en grupos (impuestos o naturales), mientras quién no tiene una basede buenos argumentos pasa un segundo plano (no menos importante).
Los argumentos no se desplazan, se complementan, cuando uno cambia de estructura mental, la estructura anterior no se desecha, pasa a ser parte del conocimiento adquirido, pasa a ser un eslabón de la cadena de conocimiento (quizá el eslabón clave que generó esta nueva estructura).
El conocimiento nunca es desechable, esimportante conocer para elegir, para entender cómo desenvolverse en diferentes contextos y situaciones.
El conocimiento adquirido se usa en diferentes planos, todo lo aprendido tiene utilización en mas de un aspecto, en forma directa o indirecta.
El conocimiento en forma de argumentos se encuentra en todo de lo que uno quiera nutrirse, por ejemplo en un plano superficial: Uno camina por la calle y veque gente con trajes mira mal a un pordiosero, indirectamente uno genera una estructura donde la persona de traje es soberbio (recordemos que los argumentos pueden no ser reales, y un mismo argumento genera diferentes estructuras mentales en cada persona).
Debido a esto, las estructuras mentales (dadas por argumentos) están ligadas a un todo tan íntimo en cada persona que es ya dificil conocerlo deuno mismo como para sentir que se puede juzgar a los demas.
No juzgues o serás juzgado
Todo lo escrito pertenece a Andres J Rolando
Área natural protegida | Decreto de creación | Superficie en ha. | Ubicación | Municipios | Ecosistemas |
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