Reseña conocimiento y desempeño docente

RESEÑA:

CONOCIMIENTO Y DESEMPEÑO DOCENTE:

La labor docente es muy satisfactoria pero compleja por todo lo que implica, ya que en ocasiones muchos solo llevan el día a día sin tomar en cuanta laverdadera responsabilidad de su profesión y sin tomarle el sentido que requiere. Y es en este tipo de situaciones donde se refleja lo alejado que esta el docente de los programas de estudio, de losalumnos y de la poca importancia en las expectativas que tiene en su trabajo y en sus alumnos.

Las secuencias didácticas, las actividades que sugiere la reforma a la educación básica orillan apresentarles a los alumnos problemas reales, ya que a lo largo de los años ha sido notorio la poca practica en la vida real de lo aprendido en la escuela; es decir, es necesario, para cubrir lasnecesidades de la vida en sociedad actual que el docente incite a los alumnos a la movilización de saberes, y para ello se debe buscar implementar problemáticas reales de hechos reales, lo que viene a recaer ella aplicación de proyectos.

Además en la educación según los modelos pasados, el maestro fungía como la mayor autoridad del aula, era el quien decía lo que se hacía y como se hacía, en cambio lareforma a la educación, propone que el docente participe como mediador en los procesos de enseñanza-aprendizaje, respetando las características de los alumnos, es sus formas de trabajo; de tal suerteque es hoy solo un puente entre el conocimiento y el sujeto que aprende.

Esto implica modificar estilos para así poder compensar necesidades e intereses de los educandos, superando la visiónenciclopédica de la escuela, que lleva a que los estudiantes memoricen sin entender la relación con las situaciones cotidianas.

Además requiere una intensa capacitación de los docentes para los retosactuales, donde su principal objetivo será orientar a los alumnos quienes serán los propios buscadores del conocimiento, desarrollando así diferentes formas de encontrar respuestas a preguntas y...