-Reseña- las escuelas lancasterianas en méxico

Centro regional de educacion normal “rafael ramírez castañeda” |
El sistema Lancasteriano de educación |
Elementos para el estudio de la Historia en México. |
|
Niltza Rosario Rocha Jacobo.|
08/03/2012 |

En el presente documento se muestra el producto de varias recopilaciones de información procedentes de fuentes en internet y libros respectivamente, todos referentes al sistemaLancasteriano de educación. |

Joseph Lancaster, que fue un escritor y reformista educativo de origen inglés, popularizo cerca de 1798 una variante del sistema de enseñanza mutua fundado por AndrewBell (al momento de fundar su primer escuela de este tipo), en la cual se utilizaba una nueva técnica pedagógica donde los alumnos más avanzados enseñaban a sus compañeros.
En 1822, cinco hombresprovenientes de la ciudad de México, fundaron una asociación con el fin de promover la educación primaria que abarcara también a las clases pobres y la llamaron “Compañía Lancasteriana” en honor aeste personaje. Estos cinco fundadores fueron: Dr. Manuel Codorniú, Lic. Agustín Buenrostro, coronel Eulogio Villarrutis, Manuel Fernández Aguado y Eduardo Torreau de Linieres.
En estas nuevas escuelasun solo maestro podía enseñar de 200 hasta 1000 alumnos, con los que bajaba el costo de la educación. Los alumnos eran divididos en pequeños grupos de 10; cada grupo recibía la instrucción de unmonitor o instructor, que era un niño de más edad, y más capacidad, previamente preparado por el director de la escuela. Así mismo las asignaturas que se impartían eran: escritura, lectura, aritmética yademás se les enseñaba doctrina Cristiana. Desde la entrada del niño a la escuela hasta su salida por la tarde, sus actividades estaban controladas por una serie de requisitos, ordenes, premios ycastigos.
En las escuelas era común que las ventanas estuvieran rotas y tapadas con tablas de madera.
Algunas escuelas tenían baño, que consistía de un cajón o letrina, pero la mayor parte optaba por...