Respuestas comunes de tesis
Los niveles de conceptualización se dividen en cuatro distintos niveles, y cada uno a su vez se divide en subniveles, de esta forma nos encontramos que dichos niveles son,presilabico, silábico, silábico alfabético y alfabético.
Cada uno de estos niveles se encuentra claramente diferenciado el uno del otro, como había mencionado unas líneas más arriba, dentro delnivel presilabico, podemos encontrar que los niños realicen representaciones de tipo “primitivas” , es decir que el niño representa una palabra o mejor dicho todas las palabras con dibujos osimplemente rayando una hoja; otro tipo de representación de este tipo, recibe el nombre de “unigraficas”, esto se refiere a que el niño representa todas las palabras a partir de un solo símbolo, el cualpuede ser incluso el uso de una letra, siendo condición que solo lo escribe una sola vez para cada palabra; una forma mas que nos encontramos son las “escrituras sin control de cantidad”, esto no refiereque los niños representan palabras sin tener un sentido de cantidad ni de orden en el uso de las grafías y pueden utilizar una gran cantidad de estas para representar una palabra; siguiendo con...
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