resume de algo

Páginas: 24 (5894 palabras) Publicado: 6 de octubre de 2014
UNIVERSID-L~D

DE BUENOS AIRES


FACULTADDE

CIENCIAS"ECONOMICAS

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:: reduce sus grados de li­
bertad, con
a esa particlJ.lar situaci6n de dec:isi6n, a cero.
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table con el inter~s x.
lnvestigar.cu~les son los bancos que pagan el inter~s
x.
Elegir entre los bancos que pagan el inter€ : s x al
que ofrece mejor servicio, el que se encuentra m~s

- 50 ­

Acci6n:
Decisi6n:

·6 ..

7.
8.
9.
10.

Accion:
Decision:
Acei6n:
Decision:
Acci6n:a mane para concurrir, el de ambientaci6n y aten­
cion m~s grata~ en el que contamos can un gerente
amigo. Se elige el Banco B.
Concurrir a B..
Elegir la hara mas c6moda para evitar filas y pa­
ra minimiz.er la suspension de las dem~ activ-ida­
des propias ..
Concurrira B a la hera t.
Qu~ £i1a elegir?: la F.
Colocarse en la £ila FlO
Vale la p~~a protestar pOI' le mala atenci6n? Si.Protestar porIa mala atenci6n.

La decisi6n 1 puede ser tomada pOI' un decididor distinto al que to- ,
ma Ia decision 3 y el que toma las decisiones 5, 7 y 9 puede ser
distinto a los dos anteriqres.
La definicion del tipo de decisi6n es relative; la decision 1 pue­
de ser estrat~gica, t~ctica U operativa dependiende del tipo de or­
ganizacion y de las decisiones anterioresQ
En este ejemplopuede notarse como al descenderse a niveles simples
de acci6n r la decisi6n pierde importancia y la accion toma su pre­
ponderancia £1sicao DefL~ir Ia decisi6n 9 como decision resulta un
poco forzado ~ la practica y en la cual, generalmente, no se llega
al nivel de re£le::d611 necesario paracaracterizar una decision.
For otra parte, la diferencia entre accion y decision se hace dif1­
eil enniveles operativos muy detallados ya que t en general, una
acciOn se campane de una cadena de decisiones y de aceiones propia­
mente dic'1as, en el sentido £isico de£inido .. Todo el ejemplo puede
considerarse t a nivel t~Ctico1 como un "curso de acci6n" compuesto
por la sucesion de decisiones operativas y de acciones puras.

"En toda conducci6n es necesario- distinguir dos clases deacciones.
Una, de acciones que obedecen a la conducci6n de conjunto, la que
Ilamar1amos en pol1tica la conducciOn estratt!gica, 0 sea la conduc­
cUm total. Y otra, que llamar1amos la conducci6u de las partes,
es deeir, la conducci6n t~cticao En este sentido, aplicada Ia con­
ducci6n a la po11tic2. Ie estrategia busca dominar a los adversarios
de conj'tmtot y la conducci6n t~ctica prepara el ~ito deIa conduc­
ci6n estrat~gica, dominando local yparcialmente en la lucha de las

- 51 ­

partes; si Ia conducci6n t~ctica da ~ito, prepara e1 ~ito de Ia

conduccion estrat~ica".

"iCu~l'es e1 m~todo de 1a conducci6n estrat~gica y cu~l es el m.~to­

do en la conducci6n t~ctica? Es exactamente el misrno rn~todo". (PE­

RON, J. D., p~g. 84).

De estas clases dictadas en 1951 por elentonces Presidente de la

Repftblica se pueden extraer muy particulares conceptos sobre concep­

ciem y ejec:uci5n (decisi6n y ac:ci6n). Entre ellos, por ejemplo: "La

conducci6n es un arte £~cil y todo de ejecuci6n" (p~g. 85).

nEn los hechos sociales, politicos y econ6micos, Ie acci6n estti siem­

pre por sobre Ie concepciOn. La m~ hermosa de las concepciones sin

ejecuciOn nolleva a nLYlgOn resultado". (p~g. 102).

"La concrucci6n t~tica es por 6rdenes, la estrat~ica por directi­

vas". (pag. 146)


- 52 ­

le5

La relaci6n temporal de las decisiones

Es necesario ubicar claramente las decisiones dentro del universo
al cual deben aplicarse. El universo es un infinito conjunto de de­
cisiones. Desde la noche de los tiempos hacia 1a noche del...
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