Resume Meduc
Páginas: 4 (856 palabras)
Publicado: 23 de abril de 2012
CONCEPTUALIZACION TEÓRICO-METODOLÓGICAS DEL MODELO EDUCATIVO DE LA UNIVERSIDAD DEL CARIBE. 2.1. CONCEPTO DE EDUCACIÓN
Etimológicamente la palabra educación ¨educare¨, se refiere a ¨conducir¨,llevara un Hombre de un estado a otro y educere, que significa ¨extraer¨, sacar algo de su interior del Hombre. Por tanto, se asume la educación como un proceso integral, permanente e interactivo, en elcual el sujeto adquiere actitudes y conocimientos orientados hacia una visión crítica y transformadora. Para hacer posible el proceso de transformación, se relacionan conceptos como: formación,enseñanza, aprendizaje, capacitación, información, socialización y actualización, como actividad intencionada de la institución.
2.2.- CONCEPTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
La Educación a Distancia es unamodalidad que permite el desarrollo del proceso educativo mediante diferentes métodos, técnicas,estrategias y medios, que puede desarrollarse de manera no presencial, semipresencial y virtual. La educacióna distancia es un ambiente de aprendizaje, donde estudiantes y docentes se ven comprometidos a replantearse las expectativas de la enseñanza tradicional, promoviendo la equidad y horizontalidad,permitiendo ésta mayor acceso a grupos sociales más amplios.
2.3. CONCEPTO DE MODELO EDUCATIVO
El término “modelo” es un arquetipo, conjunto de principios,cánones o normas, éticas, estéticas,técnicas, científicas o de otra naturaleza que guían una actividad. Es una construcción simbólica ideal, un sistema de referencia general sobre un determinado contexto. Desde este enfoque es una plataformaconceptual sobre el funcionamiento del modelo educativo como un todo estructural, que plantea ideas para un conjunto de descripciones sistemáticas unidas de manera inferencial con las proposiciones queafirman los fenómenos que en él se Incorporan Analógicamente, un Modelo Educativo es un sistema conceptual en el que se sintetizan teorías y enfoques educativos que guían, orientan y regulan las...
Etimológicamente la palabra educación ¨educare¨, se refiere a ¨conducir¨,llevara un Hombre de un estado a otro y educere, que significa ¨extraer¨, sacar algo de su interior del Hombre. Por tanto, se asume la educación como un proceso integral, permanente e interactivo, en elcual el sujeto adquiere actitudes y conocimientos orientados hacia una visión crítica y transformadora. Para hacer posible el proceso de transformación, se relacionan conceptos como: formación,enseñanza, aprendizaje, capacitación, información, socialización y actualización, como actividad intencionada de la institución.
2.2.- CONCEPTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
La Educación a Distancia es unamodalidad que permite el desarrollo del proceso educativo mediante diferentes métodos, técnicas,estrategias y medios, que puede desarrollarse de manera no presencial, semipresencial y virtual. La educacióna distancia es un ambiente de aprendizaje, donde estudiantes y docentes se ven comprometidos a replantearse las expectativas de la enseñanza tradicional, promoviendo la equidad y horizontalidad,permitiendo ésta mayor acceso a grupos sociales más amplios.
2.3. CONCEPTO DE MODELO EDUCATIVO
El término “modelo” es un arquetipo, conjunto de principios,cánones o normas, éticas, estéticas,técnicas, científicas o de otra naturaleza que guían una actividad. Es una construcción simbólica ideal, un sistema de referencia general sobre un determinado contexto. Desde este enfoque es una plataformaconceptual sobre el funcionamiento del modelo educativo como un todo estructural, que plantea ideas para un conjunto de descripciones sistemáticas unidas de manera inferencial con las proposiciones queafirman los fenómenos que en él se Incorporan Analógicamente, un Modelo Educativo es un sistema conceptual en el que se sintetizan teorías y enfoques educativos que guían, orientan y regulan las...
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