Resumen Freire

ANALISIS CRÍTICOIndudablemente, estoy de acuerdo con las aportaciones de Paulo Freire en su teoría decurrículo. En mi opinión, el desarrollo del currículo ha de ser negociable, con unabasesociológica. Es triste ver como los jóvenes de las escuelas contemporáneas han dejadode desarrollarel pensamientocrítico. Sus contestaciones a problemáticas que lesafectan son extremadamente simples y carecen deun interés genuino de resolverlas.Como futura educadora tomo con gran seriedad el papel que tiene la familia, lasociedad, y el maestro en la educación y formación total de cada alumno. No setratasimplemente de impartir conocimientos de manera dictatorial, sino proveer a losestudiantes con experiencias significativas, auténticas y de actualidad con las que ellosse apoderen de su propioaprendizaje. En este sentido, el docente se convierte en unguia facilitador que utiliza sus experiencias vividas para enriquecer y ampliar las posibilidades y diversidad de pensamientos en los alumnos. Quetengan una visión decolores; que vean no solo en blanco y negro.Uno de los que apoyan esta filosofía, Brunner, argumenta que esta forma deorganización es más eficaz en la utilización del tiempo; quefavorece y mejora el proceso de enseñanza y aprendizaje pues relaciona los contenidos escolares con larealidad de la vida, fomentando una actitud activa hacia el aprendizaje.Igualmente esla visión de laLcda. Marta Prado de Cuyun, de la Universidad de Guatemala cuandoestablece que es imperativo³crear un currículo que sea pertinente a las necesidades y circunstancias y que no represente una simpleadecuación«que parta de la premisade que no existe una realidad sino múltiples realidades (simbólicas, físicas, psicológicas, etc.)´
Similarmente, la teoría delcurrículo educativo de Ralph Tyler estáíntimamenterelacionada con los hallazgos de Paulo Freire. Tyler propone que el currículo se baseen investigaciones de la sociedad, el aprendizaje y la materia. Esto en conjunto con lafilosofía de la...