RESUMEN ORGANIZACIONES - ADER

ORGANIZACIONES - (ADER)
Organizaciones (formas de asociarse por las que opta el H. sobre todo después de la R. Industrial, con la aparición de la empresa): entes reales, que operan (nacen, crecen y mueren en el mundo real). La Administración es la disciplina que estudia el funcionamiento de las organizaciones. Es una ciencia que aspira a constituir su objeto, y lo tiene que contituir tantasveces como actúe en contextos diversos. La A. como ciencia adolece de falta de nivel científico, porque su objeto es imprevisible, indeterminado, está afectado por la inestabilidad, por lo tanto necesita de una perspectiva multidisciplinaria para poder abordarlo, ya que ese objeto todavía no ha terminado de constituirse ya que su medio lo reconfigura permanentemente.

Desde las distintasteorías presentadas por Ader, se puede abordar el concepto de organización desde:
Escuela clásica de la Administración: dentro de la cual podemos distinguir:
Administración Científica (1903 – 1911 – EE.UU): Sistema político autoritario. Europa (Monarquías) y EE.UU (Sistema feudal, esclavista) cuyo referente es Taylor. Plantea que la organización institucional depende de una correctadivisión del trabajo para que se pueda producir más en el menor tiempo posible, a lo que llamó organización racional del trabajo (la gerencia se encarga del trabajo intelectual y los obreros ejecutaban las tareas; control en el trabajo. Este mecanismo fue trasladado a las escuelas donde se pretende controlar a cada alumno, cuanto mejor conducta mejor nota, responsabilidad individual y si fracasaes culpa de él). Concepción de hombre: hombre económico.
Cada componente de esa institución tiene una función específica que quedará subordinada a una autoridad superior (relación ascendente). Su finalidad es maximizar la eficiencia mediante la mano de obra y de las máquinas, por medio del cronometraje de las operaciones y más un sistema de motivación mediante el pago del rendimiento del obrero.Sus principios básicos es dar a cada trabajador de acuerdo con su aptitud la tarea más elevada; la remuneración es por unidad de producción; se busca más eficiencia, menor costo de producción y más rentabilidad; disminuir el tiempo eliminando los movimientos lentos por movimientos rápidos.
Administración General e Industrial (1916 – Francia):Es contemporánea a la escuela clásica de laadministración científica. Su referente es Fayol, cuya mirada estará dirigida a toda la empresa, con énfasis especial en la dirección y la administración de la organización, donde cada uno debe ocupar el lugar que le es otorgado de acuerdo a su desempeño personal, tratando de optimizar el nivel de productividad y deshumanizando al individuo, ya que lo compara con una máquina. También se ocupa del tipo decomunicación que se da dentro de la empresa (ascendente o descendente). Sus principios son: pretende aumentar la eficacia de la empresa; se basa en el autoritarismo, ya que el dueño manda y el obrero obedece; la administración es prever, organizar y mandar.
Estas dos escuelas consideran a la organización como un complejo donde sólo se establecen relaciones formales.
Teoría de las RelacionesHumanas (EE.UU – ’40): que tiene como padre de la escuela a Elton Mayo. Surge en oposición a la teoría clásica con el fin de corregir la deshumanización de los métodos rigurosos que generaban explotación. Se sustituye el H económico por el H social. En ella se plantea que la organización no es un complejo esquema de redes formales, sino una combinación de elementos formales e informales. Losindividuos establecen hacia el interior diferentes tipos de interacción social que modificará el comportamiento individual y la interacción de los mismos va a influir en el rendimiento y la moral del trabajo. Sus principios son: Se comienza a hacer referencia a la motivación, que es el comportamiento causado por la necesidad. El hombre pasa por tres niveles motivacionales: necesidades fisiológicas,...