resumen

La lectura como parte de la redacción
Leer es parte integrante del proceso de escribir y, por lo tanto, deseamos ayudarlo a emplear nuevos métodos para abordar las lecturas.
Una de lastécnicas para redactar correctamente en un ambiente académico es la de integrar a su escritura los puntos esenciales de cuando ha leído una vez que tenga una clara visión de todo ello. Esto implica leer conasiduidad y atención.
Abordar la lectura
En la lectura académica es preciso comprender a fondo cuanto dice el autor. A veces se justifica echar una ojeada o a un libro o a un artículo paraaveriguar de qué trata y si constituye un material de lectura apropiado, pero en general no es una estrategia aconsejable para los estudiante. Es de suma importancia contar con un ámbito propicio para lalectura.
Seleccionar la lectura para el trabajo escrito
Lo primero que se debe hacer es buscar en la lista de lecturas sugeridas en el curso, los libros y artículos que le parezcan máspertinentes. Es importante que atienda a la señalización del libro, de ese modo sabrá como se ocupa el texto del tema principal del ensayo.
Trabajar con las lecturas
Cuando los estudiantes leen librosy material académicos suelen encontrarse con dos problemas fundamentales. Luchar con el nuevo lenguaje y el tiempo que les lleva comprenderlos.
Ante esta problemática se recomienda lossiguientes aspectos:
Reflexionar sobre los diferentes textos. Los textos escogidos por el lector tendrán distintas características y, aunque haya muchas similitudes, es probable que su lista no coincida conla nuestra. Sin embargo, el hecho de pensar en las diferencias que ha identificado le serán útiles para leer.
Leer y tomar notas. Un método útil para enfocar una nueva lectura es descomponerla enfragmentos y asimilar gradualmente los conceptos. Leer y tomar notas se hallan en una estrecha correlación e inciden directamente en la escritura.
Los mapas mentales y la lectura. Algunas personas...