resumen

PRODUCTO 10. SESIÓN 4. MODELO DESCRIPTIVO CONSTRUIDO A PARTIR DE LAS EXPERIENCIAS DESARROLLADAS EN LA ACTIVIDAD 6.

ACTIVIDAD EXPERIEMNTAL: HOLLÍN Y CONTAMINACIÓN.
MATERIALES
• UNA VELA
•CERILLOS
• UN PLATO DE CERÁMICA O BARRO
• PINZAS O TENAZAS LARGAS
PROCEDIMIENTO
Organizarse en equipos, con la supervisión de su maestro enciendan la vela, cojan el plato con las tenazas y pónganlosobre la flama a una altura aproximada de 30 cm. Ahora colóquenlo a una altura de 10 cm. Por último, bajen el plato de modo que toque la flama.
Anoten sus observaciones.

¿Qué le sucedió al plato alcolocarlo sobre la flama en cada una de las situaciones?
Al consumirse, la vela libera un material, ¿sabes cuál es?
¿Qué material se fijo al plato?
¿Por qué sucedió esto?
¿El material que sefijo al plato también se encuentra en el ambiente cuando ocurre una combustión?
Da algunos ejemplos.

OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES
Al colocar el plato a diferentes distancias de la flama, nospercatamos de que al colocar sobre esta comienza a ponerse negro debido a que el dióxido de carbono generado por la combustión de la vela se adhiere a la superficie del plato.
Con ello demostramos quetodo proceso de combustión que se realiza tanto en fabricas, automóviles y en el hogar mismo genera dióxido de carbono el cual en grandes Concentraciones contamina el ambiente, causando en combinacióncon otros gases de efecto invernadero el calentamiento global y en consecuencia el cambio climático.


EL TRABAJO EXPERIMENTAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA 1PROD 15 SES 7
CARACTERÍSTICAS DE UNA HIPÓTESIS CIENTÍFICA Y SU DIFERENCIA CON UNA PROPUESTA NO CIENTÍFICA.
La hipótesis científica es una explicación previa puede ser probada o desaprobada por elmétodo científico, un planteamiento aceptable que ha sido elaborado a través de la recopilación de información y datos por medio de la observación, sirve para responder de forma alternativa a un...