resumen

Buenas tardes, me llamo Marta y hoy en mi examen oral voy a explicar cómo daría una clase en ingles con niños y niñas de 4 años.
En mi clase, habría veinte niños y niñas.
En primer lugar, cuandoentraría en clase les diría a los niños y niñas:
- Buenos días niños, vamos a empezar con la clase de ingles.
- Como ya sabeis

Rutinas esquema corporal……
Dibujo de ellos mismos
Potato
muñecocn blut braos manos pies piernas dedos boca oj

Buenas tardes, me llamo Marta y hoy en mi examen oral voy a explicar cómo daría una clase en ingles con niños y niñas de 4 años.
En mi clase, habríaveinte niños y niñas.
En primer lugar, cuando entraría en clase les diría a los niños y niñas:
- Buenos días niños, vamos a empezar con la clase de ingles.
- Como ya sabeis

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Dibujo de ellos mismos
Potato
muñeco cn blut braos manos pies piernas dedos boca oj

Buenas tardes, me llamo Marta y hoy en mi examen oral voy a explicar cómo daría una clase en inglescon niños y niñas de 4 años.
En mi clase, habría veinte niños y niñas.
En primer lugar, cuando entraría en clase les diría a los niños y niñas:
- Buenos días niños, vamos a empezar con la clase deingles.
- Como ya sabeis

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Buenas tardes, me llamo Marta y hoy en mi examenoral voy a explicar cómo daría una clase en ingles con niños y niñas de 4 años.
En mi clase, habría veinte niños y niñas.
En primer lugar, cuando entraría en clase les diría a los niños y niñas:
-Buenos días niños, vamos a empezar con la clase de ingles.
- Como ya sabeis

Rutinas esquema corporal……
Dibujo de ellos mismos
Potato
muñeco cn blut braos manos pies piernas dedos boca ojHemos elegido realizar nuestro trabajo en la escuela, educación formal, ya que nosotras, como futuras docentes nos encantaría aprovechar al máximo cada experiencia en el aula para ir conociendo...