resumen

BLOQUE II

Tema 2a
CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO
DURANTE LA ETAPA INFANTIL
Primer ciclo (0-3 Años)

Tema 2a

DESARROLLO DE 0-3 AÑOS
1. Desarrollo sensorial y motor
2. Desarrollo cognitivo y del lenguaje
3. Desarrollo afectivo y social
4. Implicaciones educativas

Tema 2a

DESARROLLO DE 0-3 AÑOS
1. Desarrollo sensorial y motor
Sensación
Respuesta de un sistema sensorial anteun estímulo

Percepción
Interpretación mental de esa sensación

Tema 2a

DESARROLLO DE 0-3 AÑOS
1. Desarrollo sensorial y motor
Sensación

Percepción

Los bebés cuando nacen tienen
sensaciones y percepciones
Más rudimentarias y parciales que los adultos

Tema 2a

DESARROLLO DE 0-3 AÑOS
1. Desarrollo sensorial y motor
Visión
Es el sentido menos desarrollado al nacer
Ven connitidez objetos situados entre 10-75 cms
Dificultad en seguir objetos con la vista
No perciben la tercera dimensión
No perciben los colores
Se va desarrollando progresivamente

Tema 2a

DESARROLLO DE 0-3 AÑOS
1. Desarrollo sensorial y motor
Oído
Está muy desarrollado al nacer
Son capaces de percibir la mayoría de los sonidos
Son capaces de distinguir sonidos diferentes
Prefieren losagudos, rítmicos y parecidos a la voz

Olfato Gusto y Tacto
Están muy desarrollado al nacer

Tema 2a

DESARROLLO DE 0-3 AÑOS
1. Desarrollo sensorial y motor
Desarrollo Motor
Ya posee ciertas capacidades motoras innatas
Dichas capacidades son los REFLEJOS
Los reflejos son muy útiles para la supervivencia
Poco a poco van adquiriendo DESTREZAS
Las destrezas motoras les permitenexplorar y
conocer progresivamente su medio

Tema 2a

DESARROLLO DE 0-3 AÑOS
1. Desarrollo sensorial y motor
Desarrollo Motor-REFLEJOS
¿Qué son?
Son las primeras destrezas motoras que tienen
Son involuntarias e innatas
Ventajas
No necesitan aprenderse
Pueden utilizarse desde el primer día de vida

Tema 2a

DESARROLLO DE 0-3 AÑOS
1. Desarrollo sensorial y motor
DesarrolloMotor-REFLEJOS
Principales reflejos
Reflejo para mantener la temperatura
Reflejos para asegurar la alimentación
Reflejo de búsqueda
Reflejo de succión

Reflejo de prensión
Reflejo deambulatorio
Reflejo del abrazo o de Moro

Tema 2a

DESARROLLO DE 0-3 AÑOS
1. Desarrollo sensorial y motor
Desarrollo Motor-REFLEJOS
¿Para qué sirven?
La mayoría para asegurar la supervivencia de la
persona y de laespecie
Su presencia indica un buen funcionamiento
corporal y cerebral
Algunos desaparecen pocos meses después

Tema 2a

DESARROLLO DE 0-3 AÑOS
1. Desarrollo sensorial y motor
DESTREZAS MOTORAS GLOBALES

¿Qué son?
Son destrezas motoras voluntarias
Implican grandes movimientos del cuerpo
¿Cómo evolucionan?
Siguen una secuencia fija de velocidad variable
Una destreza sirve de basepara la siguiente

Tema 2a

DESARROLLO DE 0-3 AÑOS
1. Desarrollo sensorial y motor
DESTREZAS MOTORAS GLOBALES

Algunos hitos de esta secuencia
2 meses: levanta la cabeza (boca abajo)
5 meses: se sienta sin apoyo
6 meses: se pone de pie sin apoyo
9 meses: anda con apoyo
12 meses: anda sin apoyo
17 meses: sube escaleras con apoyo
20 meses: da patadas a la pelota

Tema 2aDESARROLLO DE 0-3 AÑOS
1. Desarrollo sensorial y motor
DESTREZAS MOTORAS GLOBALES

¿A qué velocidad evolucionan?
Todos los niños-as siguen la misma secuencia
Difieren en el ritmo a que se adquieren
Las diferencias dependen de:
Factores hereditarios
Factores ambientales (crianza, nutrición…)

Tema 2a

DESARROLLO DE 0-3 AÑOS
1. Desarrollo sensorial y motor
DESTREZAS MOTORAS FINAS

¿Quéson?
Son destrezas motoras voluntarias
Implican movimientos precisos de manos y dedos
Son más complejas y se adquieren más tarde
¿Cómo evolucionan?
Siguen una secuencia fija de velocidad variable
Una destreza sirve de base para la siguiente

Tema 2a

DESARROLLO DE 0-3 AÑOS
1. Desarrollo sensorial y motor
DESTREZAS MOTORAS FINAS

Algunos hitos de esta secuencia
6 meses: coordinación...