Resumen

INMANUEL
KANT
(1724 – 1804)

BIOGRAFÍA
• Nació en Königsberg, hoy kalingrado,
actual Rusia, el 22 de abril de 1724.
• Hijo de un modesto guarnicionero

• estudio en el Collegium Fredericianum y
en la universidad de Königsberg. En la
escuela estudio a los clásicos y en la
universidad estudio matemáticas y física.

• fue alumno de Martin Knutzen, quien lo
introdujo en la filosofíaracionalista de
Leibniz y Wolff, y le imbuyó así mismo el
interés por la ciencia natural, en
particular, por la mecánica de Newton.

• Tras doctorarse en la Universidad
de Königsberg a los 31 años,
ejerció en ella la docencia y en
1770, después de fracasar dos
veces en el intento de obtener
una cátedra y de haber rechazado
ofrecimientos de otras
universidades, fue nombrado
profesorordinario de lógica y
metafísica.

ILUSTRACIÓN
•

La ilustración fue un periodo comprendido entre la
revolución inglesa (1688) y la revolución francesa(1789).

•

La ilustración es el movimiento cultural que nace de la
necesidad de iluminar a toda la humanidad mediante el
pensamiento y las ideas. La ilustración busca una razón
autónoma; que todos los hombres salgan de la ignoranciapara basarse solo en la razón y servirse de ella con
independencia

•

La vida de Kant transcurre mayormente en Prusia donde
gobiernan Federico Guillermo I quien convierte a esta nación
en una estado militarista y burocrático. Federico Guillermo II
quien se enfrenta a Kant prohibiendo su obra ”la religión
dentro de los limites de la razón”,  considerando esta un
delito contra elcristianismo.

•

Durante el siglo XVIII se da hecho contra  el antiguo régimen
representado por la monarquía absoluta y una sociedad
clasista. En este tiempo domina el despotismo ilustrado: los
reyes son los señores omnipotentes de la nación, se ejerce
un poder descontrolado donde se hace valer el lema “todo
para el pueblo pero sin el pueblo”.

•

En este tiempo se produce la independenciade EE.UU y la
revolución industrial con el descubrimiento de la maquina a
vapor, por James Watt. Esto lleva a eliminación del régimen
feudal y a la progresiva toma de conciencia de la dignidad
humana.

•

En este siglo predominan 4 condicionantes filosóficos:

1.

La naturaleza: la misión del hombre en conocer las leyes
naturales que la rigen y ordenar la sociedad de acuerdo con
ellas.2. La razón: es la herramienta del ser humano para conocer las
leyes de la naturaleza. Si el hombre esta en un ambiente
racional tiene un camino seguro hacia el progreso.
3. La religión: esta basada en el deísmo que es consecuencia del
racionalismo, es la religión de un dios que ordenar llevar una
vida virtuosa y que premia o castiga en la otra vida.
4. La libertad: la libertad semanifiesta en el ámbito económico
por que es gracias al liberalismo económico que se da la
libertad.
•.

La ilustración se origina en Inglaterra, se desarrolla en
Francia y culmina en Alemania.

• El Idealismo alemán es una escuela
filosófica que se desarrolló en Alemania a
finales del siglo XVIII y comienzos del siglo XIX.
Surgió a partir de la obra de Immanuel Kant en
los años 1780 y 1790,vinculado estrechamente
con el Romanticismo, la Ilustración y el contexto
histórico de la Revolución francesa y las
posteriores Guerras Napoleónicas.
• Los principales pensadores del movimiento
fueron, además del propio Kant, Fichte,
Schelling y Hegel.
• Kant utilizó la expresión "idealismo
trascendental" idealismo de Berkeley. 

•

Lo esencial de esta doctrina es la afirmación de queel conocimiento humano sólo puede referirse a los
fenómenos y no a las cosas en sí mismas.

•

El idealismo filosófico se contrapone al realismo
filosófico, teoría según la cual la experiencia de
conocimiento no influye o determina al objeto
conocido sino que en ella el objeto se muestra sin
distorsiones esenciales a la mente que lo conoce.
Muchos autores creen que el idealismo...