Resumen

DINÁMICA DE LA CULTURA
El contenido de la cultura según el grado de participación de sus miembros.
La cultura común es lo que da una sociedad su espíritu de spirit de corps y esto hace posible que sus integrantes vivan y trabajen juntos
Las sociedades solamente pueden expresar su cultura por medio de los individuos, la sociedad da a la cultura una expresión pública y la trasmite de generaciónen generación.
En todas las culturas, incluso en las más sencillas el contenido es demasiado amplio para que el individuo entienda en su totalidad. Todo individuo aprende y emplea ciertos aspectos de la cultura total y deja el conocimiento y ejecución de distintos aspectos a otros individuos.
El grado de participación en la cultura se ha dividido en cuatro categorías:
Universales
EspecialidadesAlternativas
Peculiaridades individuales.
Universales:
Se denomina universales a las ideas, hábitos, saberes y reacciones emotivas condicionadas que son comunes a todos los miembros adultos normales de la sociedad.
Es aplicable al contenido de una cultura determinada, un elemento considerado universal en una cultura puede faltar totalmente en otra.
En una sociedad se consideran como universales elidioma, la ley, el sistema educativo, símbolos patrios, la moneda, sistemas de normas, etc.
Especialidades:
Son aquellos elementos culturales que comparten los individuos de ciertas categorías socialmente reconocidas, pero no la totalidad de la población.
Están referidas fundamentalmente a las actividades manuales, oficios, profesiones, conocimiento técnico y científico.
Las primeras divisionesque determinan las especialidades en sociedad incipientes están dadas por el sexo y la edad.
Alternativas:
En toda cultura existe un número considerable de características que comparten ciertos individuos de las distintas especialidades.
Hay alternativas que se escogen una vez y pueden durar toda la vida o gran parte de ella. Ejemplo: la religión la ideología, la profesión y su especialización.Peculiaridades individuales:
Se encuentran más allá de los límites de la cultura porque pertenecen a aspectos puramente personales. Por eso no pueden clasificarse como una parte de la cultura.
Están referidas a los hábitos, comportamientos y acciones personales, adquieren importancia para la cultura cuando se muestran lo suficientemente ventajosas para la sociedad.
Las peculiaridades individuales sonel punto de partida para las innovaciones, creaciones y descubrimientos de la sociedad.






PROCESO DE HOMINIZACIÓN
Ubicación del hombre en el reino animal:
Reino: animal
Grado: dos grados: metazoarios (pluricelulares)
Phylum: cordados (con espina dorsal)
Subphylum: vertebrados
Clase: mamíferos. Subclase :euterios
Orden: primates
Familia: antropoidea. Subfamilia: hominidae
Género: homo
Especie: sapiens sapiens

Procesos importantes:
Actividad manual o trabajo
Aparición del lenguaje
Desarrollo cerebral
Socialización: supervivencia de los individuos, cooperación en busca de alimentos.
Actividad manual o trabajo
Las manos adquierenmayor destreza y habilidad permitiendo la ejecución de actividades cada vez mas complicadas.
Transmisión hereditaria del perfeccionamiento, modificando músculos, tendones y huesos.
Desarrollo de los órganos de fonación y el cerebro.
El trabajo más la naturaleza, es fuente de toda riqueza
Aparición del lenguaje
La necesidad hace al órgano, se perfecciona la laringe y los órganos de fonación.Transmisión de experiencias y descubrimientos, perfecciona el trabajo y la manufactura de herramientas.
Lenguaje sirve en lo individual para pensar y en lo social para comunicar.
Desarrollo del cerebro
El trabajo más el lenguaje perfeccionaron el cerebro.
Desarrollo de los sentidos en la corteza cerebral en el siguiente orden: tacto, oído, vista, olfato y gusto.
Primeras formas de conciencia valorativa...