resumen





Cambio Climático y Educación Ambiental: Perspectivas Framing
Consecuentemente en nuestra actualidad observamos que no es ajeno el hecho de observar y por ende ser un objeto participe consiente oinconsciente del grave riesgo que presentamos al presenciar día a día la contaminación en masa de nuestro medio y cauce a ello nos trae consigo el cambio climático que es nuestro tema a tratartomando a consideración las políticas de educación con la ciencia y la capacidad para cambiar y llevar a un nuevo rumbo el cambio social y ambiental, ya que el propósito es estimular y concientizar delas graves consecuencias acerca de las prácticas de eficiencia energética con el cambio climático. Con la ayuda de expertos en cambio climático trataremos cuatro temas fundamentales, seguido de brevesdeclaraciones sobre el cambio climático y la posición de EE por los seis miembros del panel.

Introducción y visión general
Recordamos que en nuestra escuela o colegio no hablan acerca del cambioclimático, nuestros profesores bajo los hechos científicos nos dan a conocer acerca de los cambios que sufre nuestro entorno por ejemplo, el calentamiento de la tierra que ocasiona las inundaciones, seguíasy aumento del nivel del mar lo que ocasiona el cambio climático, pero la misión de nuestros profesores no es solo enseñar sino concientizar sobre los graves riesgos que esto trae sino se hace partedel cambio, demostrando la capacidad para evolucionar a medida que la sociedad y el medio ambiente cambian las condiciones.

Tema 1. La promoción y el compromiso cívico
Un artículo de New York Timesafirma que los científicos del clima retienen información que depende nuestro futuro como especie y del planeta, esto nos lleva a que más que solo información científica necesariamente lo que senecesita es el apoyo de medidas para hacer frente al cambio climático y de hecho puede producir un hecho menos deseable.

Tema 2. La justicia ambiental
En la actualidad no esajeno el hecho acerca de la...