Retorica

Páginas: 21 (5143 palabras) Publicado: 13 de octubre de 2010
Guía de romano

II parcial

Tutela y curatela (regímenes de protección

La tutela: es una especie de acuerdo, es una institución de protección para los sui juris impúber (menor de 14 años) y para la mujer sui juris (tutela perpetua)

¿Quiénes podían ser tutores?

• Personas libres

• Ciudadanos romanos

• Hombres

Formas de escoger al tutor, son 3:

A) Tutelatestamentaria: el pater familia prevenía que si le pasaba algo designaba el tutor de sus hijos.

B) Tutela legítima: se buscaba en la ley (se buscaba a los herederos de ese sui juris, los más próximos y agnados). Si no había testamento ni herederos, se buscaba a una persona idónea que cumpliera con los requisitos.

C) Tutela dativa: lo designaba (al tutor)

• pretor urbano• gobernadores de provincias

• tribunos de la plebe

• los cónsules

• los pretores tutelares (específicamente para nombrar tutores, pero a partir del imperio)

Había la posibilidad de declinar el ofrecimiento de la tutela

• los tutores testamentarios podían negarse

• los tutores legítimos podían negarse pero buscan a otra persona o presentan a otra persona.• El tutor dativo podía aducir excusas (ser magistrado, ser mayor de 70 años, enfermedad grave, ser tutor de otra persona, ser sordo o mudo y ser menor de 28 años.

La tutela no implica la educación ni alimentación tenía que ver con ciertos actos patrimoniales

Funciones del tutor

1) La autoritas: se utiliza para actos que exceden de la simple administración. A través de ella secompletaba la personalidad del pupilo, es decir, el tutor cuando iba a ejercer la autoritas, se presentaba a ese acto con el público, y el afirmaba en ese acto que estaba completando la capacidad del pupilo.(los resultados caen sobre el pupilo)

2) La gestio: es la ejecución de un acto por parte del tutor sin que intervenga el pupilo. (los resultados caen sobre el tutor)

Era posible quehubiera varios tutores; y la opinión de un solo tutor podía sustituir la voluntad del pupilo y los demás quedaban como un consejo de tutela.

Desarrollo de la tutela: había un control del ejercicio de esa tutela. Cada conducta del tutor

Controles

1) El pupilo podía poner fin a la tutela si el tutor estaba comprometiendo su fortuna.

2) El pupilo podía pedir la restitución de losbienes que el tutor hubiese empleado mal.

3) El pupilo podía demandar al tutor por conductas inapropiadas durante sus funciones.

4) El tutor estaba obligado a administrar bien o/y respondía por las fallas en su gestión.

El tutor al asumir la tutela debía hacer un inventario

Causas que producían la Extinción de la tutela

• El impúber se convierte en púber

• Muere elpupilo

• El pupilo pide la extinción de ese tutor

• El pupilo pierde la libertad

• Si se adroga

• Si hay emancipación

• Muerte del tutor

• El tutor pierde la libertad

• El tutor pierde la ciudadanía romana

• Renuncia

• Excusa

• Ofrecer a otro.

Tutela de las mujeres (sui juris)

¿Qué capacidad tenia la mujer?

Capacidadlimitada no absolutamente, puede realizar sola solo aquellos actos que la beneficien.

La ley Julia et papiar popea : la mujer ingenua con (3 hijos) y la liberta con (4hijos), quedaban exentas de la tutela.

La curatela

Institución de representación y asistencia para aquellas personas que por alguna circunstancia tenían disminuida su capacidad.

Clases de curatela

• Prodigo: iba a unjuicio se interdicción para declararlo prodigo.

• Locos (incapacidad absoluta)

• Mudos

• Analfabetos

• Entredichos

La curatela era para los suis juris

“Ley pretoria”: nombrar a un curador para los impúberes.

Se establecía la curatela p0ara un acto determinado.

Había una sanción para el contratante con el menor de 25 años. Se podía terminar esa relación (del...
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