Retos de la educacion

Benemérita Y Centenaria Escuela Normal Del Estado

Licenciatura En Educación Física

1er. Semestre Grupo “A”

Ensayo: “Principales Retos De La Educación En México”

Rubén Alexis Alfaro Bueno

Catedrático: Aarón David González Sandoval

San Luis Potosí, S.L.P a 20 de Octubre de 2010

PRINCIPALES RETOS DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO
Según la UNICEF, “se hanalcanzado importantes logros en las últimas décadas. La cobertura en educación primaria en México ha llegado a ser casi universal” esto es uno de los mayores logros del gobierno.
En 2002 el gobierno del presidente Fox hizo una importante reforma sobre la educación, resaltando la obligatoriedad que se le dio a preescolar (2do. Grado).
Dentro de esta reforma también se trata de ver a futuro,por ejemplo se planteo que para estas fechas se volviera también obligatorio el primer grado de preescolar, que desafortunadamente no se podrá cumplir hasta que no haya la infraestructura necesaria para atender a todos los niños, lo cual lo hace ser uno de los principales retos a futuro.
Otro de los logros importantes de la educación en México es aumentar el nivel de la educación primaria,esto se logro gracias a la implementación del examen ENLACE que ha permitido llevar un control del nivel de los alumnos y así trabajar para aumentar el rendimiento.
A pesar de estos importantes logros hay aún más retos que cumplir, por ejemplo, según “La Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo (ENOE) 2007 señala que todavía hay un número importante de niños, niñas y adolescentes entre 5 y 17años que no asisten a la escuela (cerca de 1.7 millones de niños y 1.4 millones de niñas). Se estima que de la población de seis a once años, a nivel nacional, aún no asiste a la escuela entre 1 y 2% por motivos de trabajo agrícola o debido a impedimentos físicos” (UNICEF), cuando la educación debe ser universal, es decir para todos sin excepción, sin distinguir raza, religión, estado social, etc.Y de esto se desprende otro de los retos que tiene la educación según un estudio de la UNICEF: “El reto de lograr una educación inclusiva y de calidad supone también la consideración de aquellos factores que tienen que ver con la creación de un clima de tolerancia y respeto en el ámbito escolar; el combate a todo tipo de discriminación; el establecimiento de canales de participación, sobretodo para los adolescentes, así como de mecanismos efectivos de participación de los niños, niñas y adolescentes en las cuestiones escolares que les afectan”, esto va ligado también al artículo 3° constitucional que dice que la educación debe ser laica, gratuita y para todos.
Que según mi opinión no se cumple al 100%, ya que el mexicano tiene aún demasiado arraigada la religión católica, y unaprueba de ello es que al final de algún ciclo escolar, graduación o algún evento importante dentro de primarias, secundarias y hasta preescolar se tiene la costumbre de celebrar una misa católica, cosa que si en verdad la educación fuera laica se deberían de omitir.
También lo de la gratuitidad es como un “mito”, porque no vamos a pagar una mensualidad o cosas así directamente a la escuela,pero nuestros impuestos sirven para pagar el mantenimiento a la escuela, el salario de los maestro y hasta los libros de texto también llamados gratuitos.
Dentro de las propuestas que podrían darse para la mejora de la educación una que se me hizo interesante por parte de UNICEF fue que la educación fuera bilingüe, pero no necesariamente español e inglés, sino español y alguna lengua indígenaque podría ayudar a que llegara la educación hasta los más remotos pueblos indígenas.
Otra propuesta que realiza la UNICEF es que los alumnos (en especial los adolecentes) participen mas allá de las clases, es decir que ayuden a dar mejoras a su escuela, que mejoren su entorno educativo y que involucren a sus padres en estas actividades, y así se mejoraran las relaciones padre-maestro,...