Revoluciones Cientificas

I. INTRODUCCION DE LAS REVOLUCIONES CIENTIFICAS
Paradigma: realizaciones científicas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica.
El paradigma es para Kuhn la pieza clave de la reflexión sobre la ciencia. Reflexión sobre la que plantea un objetivo:
Pg. 20 En esta introducción el autor nos trata de decir quesi consideramos a la historia como algo donde almacenamos anécdotas o cronología, le estamos dando una transformación decisiva de la ciencia.
Pg. 23 Incluso a partir de la historia, ese nuevo concepto no surgiría si continuáramos buscando y estudiando los datos históricos, con fin de responder a preguntas no históricas que proceden de libros científicos. Si la ciencia es la constelación de libroso hechos históricos los científicos son hombres que se han esforzado en contribuir a esta constelación.
Pg. 24 ¿Qué aspecto de la ciencia será el más destacado durante ese esfuerzo? Es el de la insuficiencia de las directrices metodológicas, para dictar, una conclusión substantiva única a muchos tipos de preguntas científicas.
Pg. 25 La observación y la experiencia pueden y deben limitardrásticamente la gama de las creencias científicas admisibles, de lo contrario, no habría ciencia.
Pg. 27 Los episodios extraordinarios en que tienen lugar esos cambios de compromisos profesionales son los que denominan revoluciones científicas. Son los complementos que rompen la tradición a la que está ligada la actividad de la ciencia normal. Los ejemplos másevidentes de revoluciones científicas sonlos episodios famosos del desarrollo científico que, con frecuencia, han sido llamados anteriormente revoluciones.
Pg. 28 Cada una de ellas necesitaba el rechazo, por parte de la comunidad, para adoptar otra incomparable con ella. Cada una de ellas producia un cambio consiguiente en los problemas para el análisis científico. Y cada una de ellas transformaba la imaginación científica en modos que,deberemos describir como una transformación del mundo en que se llevaba a cabo. Esos cambios, junto con controversias, son las características que definen las revoluciones científicas.
II. EL CAMINO HACIA LA CIENCIA NORMAL
Definición de ciencia normal: Investigación basada firmemente en una o más realizaciones científicas pasadas, realizaciones que alguna comunidad científica particularreconoce durante cierto tiempo como fundamento para su práctica posterior.
Ciencia normal y paradigma: La ciencia normal puede convertirse en paradigma sí; La autoridad científica atrae a un grupo de partidarios duradero, alejándolos de los aspectos de la competencia de la actividad científica.
Pg. 33 científica normal significa investigación basada firmemente en una o más realizaciones científicaspasadas, que alguna comunidad científica particular reconoce, durante cierto tiempo, como fundamento para su práctica posterior. En tiempo, como fundamento para su práctica posterior. En la actualidad, esas realizaciones son relatadas, por los libros de texto científicos, tanto elementales como avanzados. Exponen el cuerpo de la teoría aceptada, ilustran muchas o todas sus aplicaciones apropiadas ycomparan estas con experimentos y observaciones de condición ejemplar.
Pg. 36 Antes los textos de física indicaban que la luz era un momento ondulante transversal, derivado, de los escritos sobre óptica de Young y fresnel, tampoco fue la teoría de las ondas la primera adoptada por casi todos los profesionales de la ciencia óptica. El paradigma para ese campo fue proporcionado por la óptica denewton. En aquella época, los físicos buscaron pruebas.
Estas transformaciones de los paradigmas de la óptica física son revoluciones científicas y transición sucesiva de un paradigma a otro por medio de una revolución es el patrón usual de desarrollo de una ciencia madura.
Pg. 43 No puede interpretarse ninguna historia natural sin, cierto caudal implícito de creencias metodológicas y teóricas...