Rieb ii 2010 2011

Bloque IV
Planeación y estrategias didácticas para el desarrollo de competencias
ACTIVIDAD 27. Octavo Producto. Diseño de una secuencia didáctica articulando las asignaturas de español y matemáticas.

1.-TIPO DE TEXTO

NOTICIAS (PARA EL PERIODICO MURAL DE LA ESCUELA)

2.-ESCRIBIR UNA NOTICIA SOBRE COSTUMBRES Y TRADICIONES, DENTRO DE TU COMUNIDAD, Y PUBLICARLA EN EL PERIODICO MURAL DE LAESCUELA.
3.-SELECCIÓN DE LAS PROPIEDADES DEL SISTEMA DE ESCRITURA QUE ABORDAREMOS DURANTE ESE PERIODO.
--DIRECCIONALIDAD
--ORTOGRAFÍA
--ESCRITURA FIJA.

SECUENCIA DIDÀCTICA

Fecha.- Semana del día ____ al ___ de _________________ del 2011.

Situación problema.- Enfermedades frecuentes de la comunidad y posibles soluciones.

Aprendizaje esperado.- (Español) Escribir varias noticiasimportantes de su comunidad y publicarlas en el periódico escolar para que todos puedan leerlas.

Aprendizaje esperado.- (Matemáticas) Interpreta y construye gráficas de barras.

Saberes previos.- Partes y secciones de un periódico, interpretación y diseño de gráficas

Recursos didácticos.-
1. Libreta de raya y cuadricula.
2. Regla.
3. Colores
4. Datos estadísticos sobretradiciones o costumbres la comunidad.

Estrategias y actividades.-

|Español |Matemáticas |
|Leer artículos de tradiciones y costumbres en el estado de |Elaborar y clasificar los datos analizados en las preguntas a su |
|Guanajuato (libro de la biblioteca del aula) paraestablecer un |comunidad. |
|conocimiento previo sobre los términos de costumbres y |Distribuir la frecuencia de los datos obtenidos. |
|tradiciones. |Elaborar gráficas con los datos obtenidos. |
|Plantear por escrito preguntas pararecabar información acerca de |Reflexionar sobre las graficas y su contenido. |
|tradiciones o costumbres de su comunidad | |
|Pedirle a las personas de su comunidad contesten las preguntas. | |
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Tiempo.- Unasemana

Evaluación.-
Realizar el material necesario para exponer el periódico mural.
Hacer un escrito sobre los resultados obtenidos.
Presentar a los compañeros las gráficas.
Reforzar el rescate de valores en cuanto se refiere a costumbres y tradiciones así como fomentarlas.

Para evaluar es muy importante tomar en cuenta lo siguiente:

¿Qué?¿Cómo? ¿Dónde?

Bloque IV
Campo Formativo Lenguaje y Comunicación: Español
ACTIVIDAD 41. Noveno producto. Propuesta de planeación de intervención docente en un proyecto didáctico para 2° y 5° grados.

2do GRADO - DOSIFICACIÓN DEL CUARTO BIMESTRE
|ESPAÑOL |MATEMÁTICAS|MEDIO NATURAL Y SOCIAL |FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA |
|ÁMBITO DE LA LITERATURA. Comentar | |Bloque: Los trabajos y |Respeto turnos para hablar,|
|leyendas y cuentos mexicanos |Problemas multiplicativos |servicios de mi |escucho activamente a los |
| |Resolver distintos tipos de...