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INTRODUCCION

Las sociedades actuales exigen un cambio en las estrategias de enseñanza que consoliden las inquietudes de los alumnos para adquirir el conocimiento y estar actualizados en las nuevas propuestas e innovaciones que han generado la ciencia y la tecnología.
El sistema educativo pretende incrementar la eficiencia en relación del trabajo con las nuevas tecnologías, contemplando lainformación, el desarrollo de habilidades y destrezas de las nuevas sociedades y requiere una modificación de las prácticas docentes para potencializar el uso de la tecnología.
Las exigencias respecto al aprendizaje que debe enfrentar un docente deben estar acordes a las sociedades del conocimiento, de las tecnologías de la información y de las transformaciones de las mismas sociedades; por estarazón es importante que los maestros estén preparados para enfrentar la nuevas propuestas pedagógicas que llevaran a que los alumnos estén capacitados para enfrentar la experiencias de aprendizajes, la utilización de nuevas tecnologías y la organización de su propia formación.

REFLEXION COMO FOMENTAR UNA CULTURA CIENTIFICA, TECNOLOGICA Y HUMANISTICA EN LA ESCUELA PRIMARIA
ACTIVIDAD 5

Parapoder educar y propiciar el proceso enseñanza-aprendizaje es necesario comprender, conocer y trabajar con las exigencias que demandan las nuevas generaciones de nuestra sociedad; para poder realizarlo es indispensable conocer las características específicas que distinguen a estas sociedades del conocimiento pues se pretende satisfacer sus necesidades e intereses, explotar sus habilidades teniendo encuenta la diversidad cultural, la democracia y la justicia, así como un uso adecuado de la ciencia y la tecnología.
Es de vital importancia que dentro de estas nuevas exigencias que demandan las nuevas sociedades se concientice a nuestros alumnos sobre las repercusiones y riesgos del uso de las nuevas tecnologías así como formar en ellos un pensamiento crítico, reflexivo y analítico de lainformación que pueden adquirir en estos nuevos medios.
El conocimiento es indispensable para todo ser humano y este puede adquirirlo de manera individual o colectiva siempre destacando la educación en valores para hacer de estas, relaciones humanas y sociedades con competencias para la vida; sociedades dinámicas y evolutivas de acuerdo a las nuevas tecnologías para enriquecer la relación entre losgrupo humanos y su relación con los conocimientos.
Es evidente que el docente debe reflexionar sobre su practica dentro del aula, con la finalidad de que propicie que sus alumnos participen de manera responsable en la toma de decisiones sobre los asuntos públicos que le conciernen, de esta manera lograra que las sociedades contemporáneas sean competentes para resolver los problemas y situacionescon las que se enfrentara día con día, además que formará ciudadanos críticos y responsables; es importante que para que el docente cumpla con esta finalidad tenga en cuenta varios factores que pueden influir en la adquisición de estos conocimientos.
Los docentes debemos tener en cuenta que el alumno tendrá aprendizajes significativos cuando se enfrente con situaciones reales a su entorno, seafronte y resuelva problemas cotidianos y cuando se de respuesta con conocimientos de causa; de esta manera se lograra acrecentar la cultura y desarrollar una sociedad formada en valores; el maestro llegará a formar una sociedad con cultura científica, tecnológica y humanista cuando prepare y utilice estrategias de enseñanza-aprendizaje innovadoras, cuando sea consiente que su preparación ycapacitación debe ser constante, así como que debe indagar en los conocimientos previos de sus alumnos pues estos le darán la pauta para saber de donde partir y de que manera realizar un proyecto en el que se ponga en juego el saber-hacer y de esta manera propiciar la movilización de saberes, la metodología y los conocimientos que deben adquirir los niños debe estar planeados de tal manera que sean...