ROL DEL DOCENTE EN EL SIGLO XXI

EL ROL DEL DOCENTE EN EL
SIGLO XXI
.

Relación Hombre-Naturaleza
Medio

Recursos

Ambiente Naturales

Residuos

Producción

Contaminantes

Consumo

Relación Hombre-MundoArtificial
Crea
Libera
Condiciona

Analizarlo,conocerlo,comprenderlo
y controlarlo

Relaciones del Hombre con los Medios
NATURAL

HOMBRE

SOCIAL

TECNOLÓGICO

¿ Cómo preparar al Hombrepara vivir en el Siglo XXI ?

Pilares de la Educación
Aprender a conocer
Aprender a hacer
Aprender a ser

Aprender a emprender

“Se necesita una educación desde la
cuna hasta la tumba,inconforme y
reflexiva, que nos inspire un nuevo
modo de pensar. ”
García Márquez

“Educación para Toda la Vida”

Esto se logra con:

• Flexibilidad de Pensamiento y Acción.
• Mayor sustentoLógico y Científico.
• Búsqueda consciente del Conocimiento.

¿Cuáles son los Propósitos Formativos?

Que los sujetos demuestren mayor efectividad de los
resultados de su aprendizajeDesempeños

¿Cómo abordaremos el problema?

Aprendizajes por Competencias
Enfoque Integral de Formación

Mundo

Mundo

del

de la

Trabajo

Educación

En el orden PsicológicoCompetencia es:
• Cualificación

Lo que el individuo sabe

• Talento

Lo que el individuo puede hacer

• Talante

Lo que el individuo quiere hacer

¿ Cómo se desarrollan las Competencias?¿Estamos preparados los formadores para
alcanzar ese objetivo?

Funciones del Proceso Docente
• Instructiva

Recursos Cognitivos

• Educativa

Recursos Afectivos

•Potencializadora

RecursosCreativos

¿Cómo lograr un Proceso Educativo que
conduzca al Desarrollo?
¿Qué Actividades lo propician?

¿Cómo Orientar al Individuo?

Unidad de lo Instructivo, lo Educativo y el
EnfoquePotencializador
1. Utilizar métodos que conduzcan al protagonismo
del educando.
Niveles de actuación del educando:

Contemplativo
Niveles

Reproductivo
Aplicativo
Productivo

Proceso...