Rol del docente

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LA EDUCACIÓN ¿UN FIN Ó UN MEDIO?
Por: Pavel Tovar Lizcano
 
El nivel de desarrollo de una sociedad se encuentra directamente relacionado con el nivel escolar de sus ciudadanos, en donde unalto desarrollo social se encuentra asociado a un alto nivel técnico, tecnológico y de capacidad de innovación, que no es más que encontrar aplicaciones diversas a herramientas que ya existen paraabordar una situación en especial.
 
El corregimiento de Caguancito, no es ajeno a esta situación en especial; históricamente su población adulta contado con un nivel de escolaridad bajo, estasituación se encuentra relacionada con un estancamiento productivo generalizado, que de igual manera nuevamente se encuentra históricamente ligado a un sólo nicho del reglón agrícola, como lo es el cultivodel café, restringiendo ó supeditando el bienestar de la comunidad a los mecanismos de oferta y demanda de los mercados internacionales. Con el paso del tiempo y con la crisis cafetera generada con laruptura del pacto cafetero, se ha generado una inquietud sobre el que hacer productivo; inquietud que llevado a dos cosas principalmente: la primera llevo al establecimiento algunos cultivosalternativos al café, como lo son la piña, el lulo y la caña de azúcar; la segunda situación que se presento es la obligación de mejorar los rendimientos del café, mediante la aplicación de instrumentos ymecanismos de tipo administrativo, gestada desde la federación nacional de cafeteros, haciendo entre ver a la comunidad la importancia que tienen los procesos educativos desde un punto de vista práctico,expresado en la cotidianidad. Es así que la institución educativa ha venido recibiendo más y más estudiantes en sus aulas, teniendo cada día un mayor compromiso y responsabilidad social, suscitandogran espectativa en pro de un mayor bienestar generado a partir de sus egresados.
 
Este el el verdadero reto que enfrenta la Institución Educativa Caguancito, poder responder a las necesidades...
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