Rol Del Maestro
Páginas: 2 (493 palabras)
Publicado: 16 de diciembre de 2012
EL ROL DEL MAESTRO DE JOAN DEAN
*La tarea del maestro consiste en proporcionar un entorno y unas oportunidades de aprendizaje que constituyan un reto para los niños sin que queden fuera de sualcance. Tiene que haber una combinación de familiaridad y novedad que encaje correctamente con la etapa de aprendizaje que ha alcanzado el
*Como maestros debemos revisar con frecuencia la forma en queemplea el tiempo para fomentar el aprendizaje de los niños
La tecnología mejora el rol del maestro más que usurparlo
Las tareas del maestro: *actuar de mediador respecto al currículo de cada niñoDeberes profesionales respecto al niño
*planificar y preparar clases
*educar según sus necesidades
*evaluar, registrar e
Informar el desarrollo
*promover el progreso y
Bienestar generalDimensiones en la educación
*evaluación escrita
*planificación y preparación
*administración del orden
*supervisión
*conversación estructurada
*práctica guiada
*manejo de materiales*instrucción directa
*ethos: respeto
Las tareas del maestro se pueden dividir:
La observación de los niños:
*se tiene que observar a los niños para adaptar el programa de enseñanza y aprendizaje a lasnecesidades individuales y grupales, además de evaluar el aprendizaje y los progresos.
La organización del programa de aprendizaje
*satisfacer las necesidades de la observaciones, un buen maestro esoportunista paro sistemático
La selección del material de aprendizaje
*seleccionar el material de aprendizaje que capacitara a individuos y grupos combinando intereses y experiencias
*seleccionar elmaterial de aprendizaje que capacitara a individuos y grupos combinando intereses y experiencias
Presentación del material de aprendizaje
*experiencias mediante visitas y exploración,seleccionarlo por interés y posibilidades de aprendizaje y ayudar al niño a estructurar lo que aprende para lograr la evolución correcta.
Provisión de inspiración y apoyo
*estimular e interesar a los niños...
*La tarea del maestro consiste en proporcionar un entorno y unas oportunidades de aprendizaje que constituyan un reto para los niños sin que queden fuera de sualcance. Tiene que haber una combinación de familiaridad y novedad que encaje correctamente con la etapa de aprendizaje que ha alcanzado el
*Como maestros debemos revisar con frecuencia la forma en queemplea el tiempo para fomentar el aprendizaje de los niños
La tecnología mejora el rol del maestro más que usurparlo
Las tareas del maestro: *actuar de mediador respecto al currículo de cada niñoDeberes profesionales respecto al niño
*planificar y preparar clases
*educar según sus necesidades
*evaluar, registrar e
Informar el desarrollo
*promover el progreso y
Bienestar generalDimensiones en la educación
*evaluación escrita
*planificación y preparación
*administración del orden
*supervisión
*conversación estructurada
*práctica guiada
*manejo de materiales*instrucción directa
*ethos: respeto
Las tareas del maestro se pueden dividir:
La observación de los niños:
*se tiene que observar a los niños para adaptar el programa de enseñanza y aprendizaje a lasnecesidades individuales y grupales, además de evaluar el aprendizaje y los progresos.
La organización del programa de aprendizaje
*satisfacer las necesidades de la observaciones, un buen maestro esoportunista paro sistemático
La selección del material de aprendizaje
*seleccionar el material de aprendizaje que capacitara a individuos y grupos combinando intereses y experiencias
*seleccionar elmaterial de aprendizaje que capacitara a individuos y grupos combinando intereses y experiencias
Presentación del material de aprendizaje
*experiencias mediante visitas y exploración,seleccionarlo por interés y posibilidades de aprendizaje y ayudar al niño a estructurar lo que aprende para lograr la evolución correcta.
Provisión de inspiración y apoyo
*estimular e interesar a los niños...
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