Rol no participativo de la mujer en la historia

Christie Robert Trinidad
#41443
Humanidades 111
7:00-8:25
Martes y jueves
Prof. Antonio Pagán Cancel

Introducción:
En este ensayo vamos a entender y comprender lo que es etapa formativa del Ser Humano, ver los grandes logros y tomamos el tema de la prehistoria y sus periodos. Como comienza el periodo histórico del pasado y la civilización, sus eventos y sucesos más importantes en laantigüedad como lo son Mesopotamia, Babilonia, Egipto, Fenicio, Persas, Hebreos y Asirios.
Lo invito a entretenerse en este interesante trabajo...

Indice:

Desde la muerte de Confucio hasta el siglo II a.e.c. se puede hablar de una etapa formativa del mensaje confuciano. Esta etapa coincide con una época complicada para el país, en la que no había un gobierno estable y los letrados(ju-chia = hombres débiles) estaban en desventaja frente a los hombres de guerra. Ni Confucio ni Mencio consiguieron el apoyo que buscaban en sus gobernantes para llevar a cabo su programa político regenerador, al contrario, los gobernantes en algunos casos persiguieron a los confucianistas y quemaron sus escritos, como ocurrió durante la dinastía Ch'in, ya que tendían a idealizar a los gobernantes delpasado y los presentaban comparándolos con los del presente, que siempre resultaban desfavorecidos.
En esta etapa formativa se desarrollaron interpretaciones diferentes respecto de la naturaleza humana, asunto en el que Confucio no expresó ninguna opción. Mientras Mencio defendía la intrínseca bondad del ser humano, Hsün-tzu (298?-238? a.e.c.) planteaba su intrínseca maldad; estasinterpretaciones eran indiferentes desde el punto de vista religioso, ya que la moral confuciana tenía de todas formas un interés idéntico: servía tanto para sujetar al malo de naturaleza como para fortalecer al bueno.
Sería el equivalente a la protohistoria europea, pero más dilatada; inmediatamente después de esta fase aparecen las primeras formas de escritura y las grandes civilizaciones clásicas como la delos Mayas o los Moche. Evidentemente, destaca por novedades como la agricultura, la ganadería, la cerámica. Entre los 4000 a.c y el comienzo de nuestra Era. También se produce la aparición de las primeras sociedades jerarquizadas con formas de gobierno relativamente complejas; de hecho, hay grandes civilizaciones como la de los Olmecas en Mesoamérica y la Cultura Chavin en Sudamérica, que llegana dominar extensos territorios y a construir importantes centros urbanos en torno a santuarios dedicados al Dios Jaguar. Otras culturas reseñables son las de los Anasazi y sus similares (Arizona), así como los constructores de Montículos de Norteamérica.
El termino prehistoria (del griego=antes historia) designa el periodo de tiempo transcurrido desde la aparición del primer ser humano hasta lainvención de la escritura, hace más de 5.000 años (aproximadamente en el año 3.000 A.C) También, según otros autores, la prehistoria se termina con la aparición del estado. Es importante señalar que según las nuevas interpretaciones de la ciencia histórica, la prehistoria es un término carente de real significancia en el sentido que fue entendido por generaciones. Si se considera a la Historia,tomando la definición de Marc Bloch, como el acontecer humano en el tiempo, todo es Historia existiendo el ser humano, y la prehistoria podría, forzadamente, sólo entenderse como el estudio de la vida de los seres antes de la aparición del primer homínido en la tierra. Desde el punto de vista cronológico, sus límites están lejos de ser claros, pues ni la aparición del ser humano ni la invención dela escritura tienen lugar al mismo tiempo en todas las zonas del planeta.
Por otra parte, hay quienes defienden una definición de esta fase o, al menos, su separación de la Historia Antigua, en virtud de criterios económicos y sociales en lugar de cronológicos, pues éstos son más particularizadores (es decir, más ideográficos) y aquéllos, más generalizadores y por tanto, más susceptibles de...