rol y papel

Rol o papel del comunicador
Roles de un comunicador: Los roles uniforman las conductas que los individuos deben tener en una posición; para ello se establecen reglas y normas se dictan leyes y producen castigos surgen creencias, valores y costumbres distintivas de cada grupo, y, mediante la interacción de los diferentes estratos o niveles sociales, el grupo vive y se desarrolla en formainterdependiente para formar lo que llamamos sociedad. Por consiguiente, en todos los roles que desempeñamos en un sistema social, al comunicarnos con los demás, cumplimos también el rol de comunicadores.
Conductas es un papel
Interactuar es el deber ser del comunicador. Es la norma establecida, pues sin la interacción con otros, o aun con nosotros mismos, no puede cumplirse la función principal delrol. Atender a este deber parece fácil tomando en cuenta que desde niños ( en condiciones normales) hablamos escuchamos; sin embargo, saber hablar y escuchar con efectividad no es sencillo, pues generalmente desconocemos como nos perciben los demás cuando hablamos, somos poco conscientes de lo que decimos y casi siempre carecemos de interés cuando escuchamos.
Empatizar: es la conducta que puede ser,ya que un comunicador puede colocarse en el lugar de la otra persona para comprender mejor sus ideas y sentimientos y, así lograr una comunicación efectiva. El comunicador que pueda empatizar con otros tendrá más efectividad en su interacción, ya que la empatía promueve la confianza y el sentido de unión metas implícitas de la comunicación.
Contexto, roles y significados
Las conductas que exigeel rol de comunicador son todas aprendidas, y con los lugares donde se encuentren en el momento de la comunicación. Por ejemplo, aprendemos a no interrumpir conversaciones ajenas, y a estar atentos y en silencio en conferencias o en salones de clases, a sonreír al saludar, a no hablarle a un extraño, a seguir el protocolo para enviar mensajes a través de la computadora y, en la culturaoccidental, a leer línea por línea de izquierda a derecha. Este conjunto de modos de comportamientos de comunicación verbal y no verbal se aprenden en un lugar y ambiente social que llamamos contexto cultural.
El contexto cultural
El contexto cultural se define como el conjunto de valores, creencias y comportamientos humanos que prevalecen en un sistema y este generalmente difiere de una cultura a otra.La importancia de examinar los contextos culturales se debe a la influencia que ejercen para promover o inhibir la comunicación. En cambio, en otros roles no se permite comunicarse o hablar por lapsos prolongados. Por ejemplo, los guardias de seguridad, los policías secretos, los agentes confidenciales, los archivistas, los bibliotecarios, algunos sacerdotes, las monjas y los frailes, cuyadisciplina es el silencio reprimen, inhiben, restringen, bloquean o rechazan la comunicación en sus funciones.

Niveles de lenguaje y significación
El lenguaje se aprende también a través del contacto con nuestro grupo, en la misma forma en que aprendemos los modos de comportamiento; en este sentido, el comunicador puede aprender conductas, idiomas o palabras propias de diversos contextos culturalespara lograr una comunicación más efectiva cuando se encuentre en ellos. Aprendemos lenguajes verbales y no verbales a los que atribuimos significados, pero el lenguaje, como los significados, evoluciona; aprendemos nuevos términos y con ellos significados, los cuales modificamos, desfiguramos y perdemos en los diversos contextos en donde nos comunicamos. Un emisor, de acuerdo con sus propósitos decomunicación, selecciona palabras y un lenguaje y significados aprendidos por su experiencia, los cuales le servirán para interpretar el mensaje recibido bajo la influencia del contexto en donde se encuentran ambos. La comunicación se da solo si el receptor posee un significado para el mensaje y este significado es similar al que el emisor pretende darle.
El nivel estándar: Es el lenguaje...