Roscas

PORTADA

DIRECTORIO
José Ángel Córdova Villalobos
SECRETARIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA

Miguel Ángel Martínez Espinosa
SUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

Jesús Urzúa Macías
COORDINADOR SECTORIAL DE DESARROLLO ACADÉMICO DE LA SEMS

Ernesto Guajardo Maldonado
DIRECTOR GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA AGROPECUARIA

Luis F. Mejía Piña
DIRECTOR GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICAINDUSTRIAL

Eliseo Gaeta de León
DIRECTOR GENERAL DE EDUCACIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA DEL MAR

Fernando Zúñiga Toro
DIRECTOR GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

Patricia Ibarra Morales
COORDINADORA NACIONAL DE ORGANISMOS DESCENTRALIZADOS ESTATALES DE CECYTES

Wilfrido Perea Curiel
DIRECTOR GENERAL DEL COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN PROFESIONAL TÉCNICA

CRÉDITOS
COMITÉTÉCNICO DIRECTIVO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL
Jesús Urzúa Macías / Coordinador Sectorial de Desarrollo Académico
Saúl Arellano Valadez / Director Técnico de la DGETA
José Ángel Camacho Prudente / Director Técnico de la DGETI
Gildardo Rojo Salazar / Director Técnico de la DGECyTM
Genny Elizabeth Góngora Cuevas / Directora Técnica de la DGCFT
Tomás Pérez Alvarado / Secretario de DesarrolloAcadémico y de Capacitación del CONALEP

COORDINADORES DEL COMPONENTE DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Ana Margarita Amezcua Muñoz / CoSDAc
Ismael Enrique Lee Cong / CoSDAc

COORDINADOR DEL COMITÉ INTERINSTITUCIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Azucena Ramírez Aranda / CoSDAc

COORDINADOR DEL COMITÉ PEDAGÓGICO
Erika Yazmín González Suárez / DGCFT

PARTICIPANTES DEL COMITÉ DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE LACARRERA DE TÉCNICO EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL
Luis Enrique Arvizu Martínez / DGETI
Ricardo Briones De León / DGETA
José Eduardo de la Cruz González / DGETI
José Luis León Rodríguez / DGETA
Jesús Rico Alcántara / DGCFT

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Octubre, 2012.

ÍNDICE
Página
PRESENTACIÓN

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ESTRATEGIA DIDÁCTICA DE LOS MÓDULOS II AL V DE LA CARRERA TÉCNICO EN MANTENIMIENTOINDUSTRIAL

Suelda materiales ferrosos y no ferrosos

Módulo II

Submódulo 1 - Suelda piezas metálicas ferrosas
Submódulo 2 - Fabrica estructuras metálicas
Submódulo 3 - Suelda piezas metálicas no ferrosas

Fabrica piezas metálicas

Módulo III

Submódulo 1 - Realiza actividades de ajuste de banco y herramientas básicas
Submódulo 2 - Fabrica y repara piezas metálicas utilizando máquinasherramienta convencionales y CNC
Submódulo 3 - Interpreta planos de piezas mecánicas

6
7
13
24

28
29
35
41

Mantiene equipos hidráulicos, neumáticos y automatización

Módulo IV

46

Submódulo 1 - Repara equipos hidráulicos
Submódulo 2 - Repara equipos neumáticos
Submódulo 3 - Repara equipos de automatización

47
60
71

Mantiene equipos de refrigeración y aireacondicionado

Módulo V

Submódulo 1 - Repara equipos de refrigeración domestica
Submódulo 2 - Repara equipos de aire acondicionado
Submódulo 3 - Instala equipos de refrigeración

84
85
93
100

PRESENTACIÓN
La Reforma Integral de la Educación Media Superior se orienta a la construcción de un Sistema Nacional de Bachillerato, con los
propósitos de conformar una identidad propia de este niveleducativo y lograr un perfil común del egresado en todos los subsistemas y
modalidades que lo constituyen, siempre dentro de un marco de pluralidad interinstitucional.
En los programas de estudios diseñados durante el 2010 y 2011 por los Comités Interinstitucionales de Formación Profesional se
presentan como eje de la formación profesional técnica, que contienen las estrategias centradas en elaprendizaje bajo el enfoque por
competencias del módulo uno; con el fin de proporcionar a los docentes recursos que orienten el desarrollo de los contenidos de los
módulos y submódulos.
Con base a lo anterior, la Coordinación Sectorial de Desarrollo Académico (CoSDAc), de la Subsecretaría de Educación Media
Superior (SEMS), articuló los esfuerzos interinstitucionales de la DGETA, DGETI,...