Roscado

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UNIDAD TÉCNICA SIMON BOLÍVAR
CEDE CABAÑAS DEL RIO

PARCELADOR DE CLASE PRIMER PERIODO 2011.


AREA: INGLES GRADO: SEGUND A Y B TEMA: Well come to school – Saludo Expression.FECHA: del 7 al 11 de FEBRERO DOCENTE: DANIEL BAEZROSA CHAVERRA TIEMPO PROBABLE: 1 SEMANA
TIEMPO EMPLEADO: 1 SEMANA.

ESTANDAR: Entiendo cuando me saludan y se despiden de mí.
Responde a saludos y despedidas

COMPETENCIAS:PROCEDIMENTAL, COGNOSCITIVO INTERPRETATIVA, ARGUMENTATIVA,

LOGROS: 1 Utiliza expresiones propias para saludar y despedirse, señalando las partes de una casa con sus respectivos colores.

INDICADORES: 1Identifica saludos en el idioma inglés y los socializa bien. Amplia su vocabulario en el idioma ingles.

RECURSOS: didácticos, textos, fotocopias, observación directa, talleres, y tareas.ACTIVIDADES
1 | Saludo, conducta de entrada, observaciones, llamado a lista, sugerencias de grupo |
2 | Presentación del tema, explicación e importancia del mismo.Consignación de contenidos yactividades prácticas. |
3 | Tema: saludos: Como está usted?, Buenos días, Buenas noches, Buenas tardes, AdiósGracias, hola, bien gracias, Fine, thank you, hello, so, so, terrible, Good mornig, Goodafternoon, Good evening, Bye, bye. (ejercicios prácticos) |
4 | Presentación de trabajos, tareas, evaluación, autoevaluación. |

NOVEDADES: el 80% del grupo debe presentar gran interés por el tema yparticipar activamente en todas las actividades, presentando, sus trabajos talleres y evaluación.
El 20% de los estudiantes se muestra sin interés, fomentando desorden y de mal agrado sus trabajos...
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