Rreflexion Sobre La Practica Docente

REFLEXIÓN SOBRE MI DESEMPEÑO EN LA PRÁCTICA DOCENTE

Poder reflexionar es un punto importante para mi como maestra, ya que esta acción me permite analizar, pensar, meditar, criticar y orientar mi práctica docente; además de que me permite realizar una auto evaluación que me lleve a cuestionar mi desempeño, viendo las actividades positivas y negativas (las cuales son como retroalimentación, yaque de esta manera puedo mejorar mi trabajo diario), con la finalidad de facilitar el proceso Enseñanza-Aprendizaje.

Reflexionar la práctica docente, me permite ver cómo es que estoy trabajando con los niños, cómo es la relación con los compañeros de trabajo y padres de familia; pues a veces me doy cuenta que cometo errores, muchas veces para nosotros es difícil aceptar y corregir; así comodarnos cuenta de que los conocimientos que tenemos no son los suficientes para trabajar con los niños y en este sentido como profesionales debemos estar abiertos a sugerencias y a recibir ayuda de otros compañeros, que nos permitan mejorar nuestra práctica docente.

La práctica docente es compleja, pues se tiene que atender a la diversidad que se presenta en un grupo escolar, es decir el maestrotiene que saber trasmitir conocimiento y aprendizajes significativos para los niños, por medio de métodos y estrategias apropiadas, para que todos los pequeños puedan interiorizar esos conocimientos, desarrollando así habilidades y destrezas, que les permitan a los pequeños aprender a reflexiona.

Al reflexionar sobre mi práctica docente me estoy convirtiendo en una profesora reflexiva ya que meva a permitir ser más consciente de aquello que estoy haciendo en el aula con los niños.

Es importante reflexionar sobre la labor que estamos desempeñando, ya que muchas veces nos dedicamos a enseñar a nuestros alumnos y no nos damos cuenta de las actitudes que tenemos ante nuestro grupo (aburrida, enojona, amable, cariñosa, impositiva, etcétera.).

El cuestionarme yo docente sobre lo que sé yreflexionar si los conocimientos que tengo son suficientes para atender a las necesidades de mi grupo, así como, analizar mi actitud de trabajo, me lleva a practicar una autocrítica de mi labor docente, reconociendo alcances y necesidades.

El Jardín de Niños donde actualmente laboro está ubicado en una Ranchería ; la población infantil es de 28 alumnos distribuidos en los tres grados de laeducación preescolar; es un jardín unitario en la cual están los tres grados juntos.

La situación económica de las familias es baja, la gente es muy trabajadora, amable, servicial.

Sin duda alguna la familia es la primera escuela, y es en el Jardín de Niños donde reflejan sus vivencias.

Al estar trabajando con ellos durante tres horas diarias me es muy grato compartir con ellos susexperiencias vividas y a la vez compartir mis aprendizajes con ellos pues me considero una docente con un modelo técnicista y reflexiva.

Lo primero que hago para realizar la planeación es un diagnostico acerca de las necesidades que presenta el grupo y de allí parto a planear ya que al planificar mis situaciones didácticas pienso en todo los imprevistos y me cuestiono sobre lo interesante o loaburrido que puede ser la actividad por lo que al planear las actividades trato de que sean innovadoras, interesadas y a la vez que sean motivadoras para los niños, pues busco la manera que los recursos a utilizar sean sencillos de conseguir y sobre todo sean diferentes y no rutinarios ya que muchas veces se utilizan los mismos y esto hace q los alumnos se desinteresen por las actividades.

Cadaactividad la inicio cuestionando a los niños acerca de lo que saben sobre el tema que se esta viendo esto con la finalidad de obtener sus conocimientos previos, esto se lleva a cabo de diversas maneras va dependiendo de la técnica que se use por ejemplo en lluvias de ideas etc. Seguidamente con un desarrollo el cual consiste en dar a conocer la activad donde en este lapso los alumnos realizan las...