RRHH












MODELO DE SELECCIÓN BAJO EL ENFOQUE DE COMPETENCIAS



Integrantes:
Grecia Rudas C.I: 20.051.614
Cloris GilC.I: 16.764.196

Sección A

Maracay, 14 de Mayo del 2012
INDICE
Pág.
Reseña Histórica
3Ideología de la Empresa
7
Estructura Organizativa
8
Aspectos conceptuales de la Administración de recursos humanos.
10
Planificación de Recursos Humanos
13
Análisis de cargo (requisitos, competencia para desempeñar el cargo).
19
Elaborar el perfil de competencia para la captación o reclutamiento de recursos humanos
21
Tipos de reclutamiento
23
Técnicas de Reclutamiento
26
Fases delProceso de Selección
29
Prueba y Entrevista
33
Instrumentos de Selección
35
Diagnostico Situacional
41
Contratación de Personal
47
Matriz Foda
52
Aviso de Empleo
53
Elaboración basada de Competencias
54

RESEÑA HISTORICA DE LA EMPRESA.
La institución objeto de estudio es la División de Recursos Humanos de la Gerencia Regional INCES Aragua, la cual se encuentra ubicada en la Av.Bolívar Oeste – Sector La Romana, Edificio de Atención al Cliente INCES, Maracay-Estado Aragua. Desde su creación siempre ha sido un Organismo Autónomo con personalidad jurídica y patrimonio propio, adscrita al Ministerio del Poder Popular para la Economía Comunal, creado por Ley el 22 de Agosto de 1959 y reglamentado por Decreto del 11 de Marzo de 1960, bajo la denominación de Instituto Nacionalde Cooperación Educativa INCE.
En el año 2003 de acuerdo con Decreto Publicado en la Gaceta Oficial No. 37.809 de fecha 03 de Noviembre, se reforma el Reglamento de Ley del INCES, con la finalidad de reorganizar y adecuarlo a los intereses del país y al proceso de reconversión industrial, proceso que enmarca a los intereses del país y el proceso de reconversión industrial, proceso queenmarca posteriormente su concepción y visión, dentro del ámbito de un socialismo abierto y participativo.
Según Orden Administrativa, de fecha 07 de Julio de 2004, publicado en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela No. 37.974, mediante la cual se aprueba la Reorganización Administrativa del Instituto Nacional de Cooperación Educativa (INCE). Bajo este fundamentojurídico se inicia formalmente el proceso de reestructuración del INCE a INCES, a partir del Año 2007.
Por otra parte, la Dirección del Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista (INCES) será ejercida por un Consejo Directivo integrado por: Un(a) Presidente (a) y Cuatro (04) directores(as), designados(as) por la Ministro(a) con competencia en materia de economía comunal, previaconsulta a la Presidenta o Presidente de la República; cada directora o director tendrá su suplente.
El Consejo Directivo funcionará de conformidad con el Reglamento Interno que a tal efecto se dice.
El Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista (INCES) tiene las siguientes competencias:

Aprobar la propuesta de plan nacional de educación y formación socialista para la inclusiónsocio productiva, a ser presentada a consideración del órgano rector
Aprobar las propuestas de normas técnicas sobre la educación y formación socialista para la inclusión socio productiva, a ser presentadas a consideración del órgano rector
Aprobar las guías técnicas sobre la educación y formación socialista para la inclusión socio productiva
Aprobar la propuesta de Reglamento Interno del...