Ruta bicentenaria

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E. “Elías Calixto Pompa”
Guatire – Edo. Miranda
Año Escolar: 2010 – 2011.

PROYECTO DE APRENDIZAJE
N° 03

TÍTULO: Valorando mi país y su historia, desde la Ruta Bicentenaria.
Docente: Juan Carlos Castro Acosta Grado: 6to Sección: “E”

Fecha de Ejecución:Desde Enero Hasta: Abril Lapso: 2do
Turno: Tarde Matricula: Hembras: 21 Varones: 17 Total: 38

MATRIZ FODA

|FORTALEZAS |OPORTUNIDADES |DEBILIDADES |AMENAZAS |
| |Unsalón amplio bien iluminado y ventilado. |Poco dominio de las tablas de multiplicar. |Incertidumbre |
|Frecuenta puntualmente a clases. |Auditorium (espacio para compartir con la comunidad) |Poco hábito de estudio. |Poca supervisión de los representantes en el trabajo |
|El valorde los alumnos para aprender las actividades |Biblioteca dentro de la escuela. |Falta de conocimientos de nuestro historia nacional. |diario y las tareas escolares. |
|diarias. |Comedor que atiende las necesidades de los alumnos. |La mayoría de los padres y/o representantes no son |Poca integración dela comunidad en las actividades |
|Elaboración de proyectos según los contenidos diarios.|Personal capacitado para dirigir sus actividades. |profesionales. |realizadas en la Institución. |
| | |Falta de materialtecnológico para realizar las |Poca valoración por parte de los padres, |
|Colaboración por parte del representante en cuanto a | |investigaciones. |representantes y comunidad en general. |
|la ambientación del aula. ||Falta de conocimiento en el movimiento independentista| |
| | |de nuestro país. | |
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