RUTA DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESCUELA

RUTA DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESCUELA

SESION
TEMAS
ACCIONES QUE EMPRENDEREMOS
RESPONSABLES
METAS
ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION
FECHA DE CUMPLIMIENTO

1

27/09/13



Con mi ejemplo promuevo la puntualidad y asistencia










¿De donde partimos para mejorara la lectura, escritura y las matemáticas de acuerdo con su grado educativo?
*El personal y alumnadoinicia actividades en el aula a las 8:00 hrs. y el maestro de guardia 15 minutos antes.
*Elaboración de textos con temas que expresen los beneficios de la puntualidad y su importancia en todos los ámbitos de la vida, exponiendo los mejores trabajos en el periódico mural.
*Registro diario de asistencia y entrega de banderines a los primeros lugares.

*Establecer el círculo de lectores en cadagrupo, utilizando el acervo de biblioteca.
*Actividad permanente con la lectura en grupo de historias cortas.
Utilizar las actividades para empezar el día.
*Retroalimentación de los rasgos detectados de la normalidad mínima.
Directora Personal docente y administrativo.












Directora
Personal docente
Lograr un 80% de asistencia semanal del alumnado.Lograr un índice lector del 60% por grupo.



Motivar al desarrollo del pensamiento lógico-matemático


Reporte semanal de asistencia.













Registro del docente, exposición de resultados en un cartel.

Lista de cotejo
Todo el ciclo escolar













Mes de octubre
SESION

TEMAS
ACCIONES QUE EMPRENDEREMOS
RESPONSABLES
METAS
ACCIONES DESEGUIMIENTO Y EVALUACION
FECHA DE CUMPLIMIENTO


2

25/10/2013
























Aprovechando nuestros recursos para mejorar nuestra practica docente



Apropiándose de herramientas esenciales para el aprendizaje
*Organizar por grupos homólogos las prácticas y/o materiales para el logro de los aprendizajes esperados de cada asignatura.
*Coordinación delproyecto “La feria de la comida” exposición de textos relacionados con la lecturas realizadas.(1° grado)

*Organización de los cuadernos de los alumnos: presentación, redacción, ortografía, limpieza, contenido.
*Aplicar estrategias de tutoría para apoyar a los alumnos que obtuvieron bajas calificaciones en el bimestre.(1°,2° y 3°)
*Utilizar las actividades para empezar el día.
Continuar lasactividades del círculo de lectura (1°,2° y 3°).
*Utilizar recursos discursivos para persuadir y defender su posición sobre un tema, redacción de texto.
*Concurso de Oratoria en cada grupo.
Directora
Docentes








Directora
Docentes
Mejorar el aprovechamiento escolar de 7.5 a 7.8















Lograr un índice lector del 65%
Revisión de planeacióndidáctica.







Revisión de los cuadernos de los alumnos (Lista de cotejo).








Portafolio del alumno.

Al inicio del bloque.
Semanal.


25 noviembre 2014



Diario











19-22 noviembre


28 noviembre
SESION

TEMAS
ACCIONES QUE EMPRENDEREMOS
RESPONSABLES
METAS
ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION
FECHA DE CUMPLIMIENTO







329/11/2013
Todos los alumnos consolidan su dominio de la lectura, la escritura y las matemáticas.
*Retroalimentación de las actividades para empezar el día.
*Préstamo de libros para lectura en casa y producción de textos.
*Organización de encuentros literarios en cada grupo: maratón, café literario, poesía.
*Aplicar estrategias de lectura para mejorar la fluidez, comprensión y rapidez.
*Aplicarestrategias para revisar el avance en el cuaderno de apuntes.

*Concurso de oratoria a nivel escuela.

*Preparación del coro para la interpretación del Himno Nacional

*Resolución de problemas matemáticos, empleando diversas estrategias en: grupo, equipo, individual.

Directora
Docentes




Elevar el índice lector en un 68%





















Mejorar el...